部編版二年級語文下冊《雷鋒叔叔,你在哪里》PPT下載(第2課時),共35頁。
讀一讀
曾經(jīng) 蒙蒙細雨 泥濘 順著
年邁 踏著 荊棘 花瓣
晶瑩 尋覓 需要 獻出
讀文探究
1.“小溪”怎么能說話呢?是什么寫法?
2.讀“冒著蒙蒙的細雨”“泥濘路上的腳窩”你能想到什么畫面?
3.“瞧,那……足跡”,是對誰的回答?
1.讓“小溪”說話,是因為小溪見證了雷鋒當時助人的情景。這里運用了擬人的修辭,把小溪當成人來寫的。
2.讀“冒著蒙蒙的細雨”“泥濘路上的腳窩”我能想到當時雷鋒叔叔抱著孩子,冒著淅淅瀝瀝的小雨,跋涉在坑坑洼洼泥濘不堪的小溪邊,艱難行走的畫面。
3.“瞧,那……足跡”,是對上一小節(jié)“你在哪里”的回答。
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