部編版五年級語文上冊《四季之美》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載,共18頁。
教材分析
《四季之美》是五上第七單元的第二篇課文,本單元編排以“四時景物皆成趣”為人文主題,組織編排了《古詩詞三首》、《四季之美》、《鳥的天堂》和《月跡》等課文,讓人在閱讀時仿佛漫步在四時自然中。單元的語文要素為“初步體會課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫”和“學習描寫景物的變化”,清楚明了。全文只有300多字,文章雖短,需要老師和學生慢慢讀,細細品,讀出散文味。
教學目標
(一)知識與能力:
認識“曠”、“怡”等 5個生字,會寫“黎”、“暈”等9個字,會寫“黎明”、“紅暈”等13個詞語。
(二)過程與方法:
1.通過美讀課文1、2自然段,體會作者用詞的獨特,感受春天黎明,夏天夜晚的迷人景色;
2.借助圖片想象畫面和關鍵詞提示法,嘗試背誦課文1、2自然段;
3.借助關鍵語句,聯(lián)系上下文,初步體會景物的動態(tài)描寫。
(三)情感態(tài)度與價值觀:
感受作者細膩的筆觸,選材視角的獨特,培養(yǎng)對大自然的熱愛之情。
教學重難點以及措施
重點:理解課文內(nèi)容,理清敘述順序,體會作者筆下四季之美的獨特韻味。
難點:能聯(lián)系上下文,結(jié)合關鍵句子體會景物的動態(tài)美。
措施:采用多媒體輔助教學法、朗讀感悟法、情境教學法等教學方法,采用批注記錄法、朗讀體會法、小組合作等學習方法,做到突出重點,突破難點。
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