部編版五年級語文上冊《月跡》PPT免費課件下載，共13頁。
說教材
這篇課文以作者兒童時期的第一人稱視角描寫了童年時代的關于中秋時盼月、尋月、議月的一段美好往事。
說學情
在小學五年的學習生涯中，學生已經(jīng)積累了不少有關月亮的古詩，也學過不少的敘事散文，對于此類型的文章也具備了初步分析的能力。并且童年的生活和感受是深藏在人們心中無盡的寶藏，也是流淌在生命長河中不竭的源泉，因此本篇散文能勾起學生的閱讀興趣和一些共情。
說目標
知識與技能：認讀本課的生字，正確、流利、有感情的朗讀課文。
過程與方法：通過自主讀課文，討論、交流等過程，體會孩子們在追尋月跡過程中發(fā)生的心理變化，感悟作者懷念故鄉(xiāng)，熱愛生活的情懷。
情感態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成觀察生活的習慣，在生活中能發(fā)現(xiàn)美好事物，熱愛生活。
初讀，理清脈絡
劃分文章層次結構
課文共分三個部分：
第一部分（1~2）盼月：寫中秋夜晚， “我們”盼望月亮的出現(xiàn)。
第二部分（3~23）尋月：寫我們到院子里觀月議月、到河中尋月的過程。
第三部分（24）賞月：寫我們在沙灘上賞月，并發(fā)表感慨。
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