部編版五年級(jí)語文下冊《楊氏之子》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共18頁。
教學(xué)目標(biāo)
能借助書下注釋理解文章內(nèi)容，疏通文章大意。
并能背誦流利，做到抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏停頓適當(dāng)，體會(huì)文言文的規(guī)律
通過教師引導(dǎo)和學(xué)生自主思考初步了解文言文的學(xué)習(xí)方法。
通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生體會(huì)其中語言的巧妙，有利于了解我國燦爛的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并且提高學(xué)生的審美情趣和審美價(jià)值，增加學(xué)生閱讀興趣。
品讀課文，分句解析：
這是本課的核心部分，即對(duì)課文句子逐一分析。我會(huì)拿出一個(gè)句子，結(jié)合書下注釋和學(xué)生共同探究這句話的翻譯，并向?qū)W生提問，引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生更好的體會(huì)楊氏子語言的巧妙。如分析“為/設(shè)果，果/有楊梅”這句話時(shí)，分析誰為誰設(shè)果是為了讓同學(xué)們了解到翻譯課文時(shí)需要注意的問題，就是要聯(lián)系上下文，為同學(xué)們以后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，可以讓同學(xué)們著重的記一下。
課堂小結(jié)：
本文的主旨是本文通過敘述梁國九歲的楊氏之子巧妙地應(yīng)對(duì)孔君平逗弄的故事，贊揚(yáng)了楊氏之子的思維敏捷、機(jī)智幽默，表現(xiàn)了語言藝術(shù)的魅力。
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