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《童年的發(fā)現(xiàn)》PPT優(yōu)秀課件下載

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部編版五年級(jí)語文下冊(cè)《童年的發(fā)現(xiàn)》PPT優(yōu)秀課件下載,共23頁。

近義詞

驅(qū)逐——驅(qū)趕     情不自禁——不由自主     禍患——禍害     隨心所欲——肆意而為

輕盈——輕巧     翻來覆去——屢次三番     天賦——天資     絞盡腦汁——挖空心思

反義詞

一本正經(jīng)——不茍言笑   獨(dú)立——依賴     澄澈——渾濁      進(jìn)化——退化

隨心所欲——循規(guī)蹈矩   輕盈——笨拙     默不作聲——喋喋不休

第一段(第1-2自然段)寫“我”童年時(shí)發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,然而這一“發(fā)現(xiàn)”卻使“我”受到了懲罰。

第二段(3-13自然段)寫“我”夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)自己總在飛行,問老師后仍然沒找到答案,“我”便自己觀察思考,發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育的規(guī)律。

第三段(14-19自然段)寫幾年后生物課上,老師講到人的起源,驗(yàn)證了“我”的發(fā)現(xiàn)。“我”情不自禁地笑出了聲音,老師認(rèn)為“我”的笑不懷好意,把“我”轟出教室。

作者制造了懸念,激起了我們往下閱讀的欲望

倒敘懸念法,主要用于寫人記事的文章,開頭寫出事情的結(jié)果,或事情的高潮,或事情的某個(gè)精彩片段等,吸引讀者閱讀下文,了解事情的全過程。

過渡寫法的作用:

使文章的層次或段落之間表示銜接、轉(zhuǎn)換的一種方式。它在文中起承上啟下的作用,使相鄰的兩層意思或段落上下連貫,自然銜接,讓讀者的思路很順利地由前者轉(zhuǎn)入后者,不感到中間有什么間隔。

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