北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《小明的一天》認(rèn)識(shí)鐘表PPT免費(fèi)課件，共28頁。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述：結(jié)合具體的生活情境，認(rèn)識(shí)鐘表上的整時(shí)和半時(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)用整時(shí)或半時(shí)描述一天的活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：本課主要是要求學(xué)生對整時(shí)和半時(shí)的認(rèn)識(shí)，是學(xué)生建立時(shí)間概念的初次嘗試，也為以后時(shí)、分的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。本課以“小明的一天”為背景，提供了一個(gè)學(xué)生熟悉的生活情境，通過學(xué)生觀察、 討論、 比較等活動(dòng)認(rèn)識(shí)鐘面、發(fā)現(xiàn)整時(shí)和半時(shí)的區(qū)別， 并在對比、探索的過程中學(xué)會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半時(shí)。一般來說，大多數(shù)學(xué)生每天起床、吃飯、上課都要按照一定的時(shí)間進(jìn)行，這樣在生活中潛移默化感知到了時(shí)間這一抽象概念的存在。
3.學(xué)科核心素養(yǎng)分析：通過觀察、操作交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。使學(xué)生初步建立時(shí)間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣；使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。
新知講解
生活中經(jīng)常能看到的鐘表有很多種類：有指針式的，也有數(shù)字式的。
12個(gè)數(shù)字把鐘面分成了12個(gè)大格，每個(gè)大格中又有5個(gè)相等的小格。
認(rèn)一認(rèn)下面鐘表上的時(shí)間，說說小明幾時(shí)在干什么？并說說你是怎么認(rèn)出的。
小明中午12時(shí)在吃午飯。
小明下午4時(shí)在踢足球。
時(shí)間有2種表示法：第一種是普通計(jì)時(shí)法,即“數(shù)字”加上“時(shí)”字，幾時(shí)就寫幾。如：7時(shí)、12時(shí)、4時(shí)。第二種是電子計(jì)時(shí)法，表示整時(shí)，冒號(hào)的右邊是兩個(gè)０，左邊是幾就是幾時(shí)。如：7:00 、1:00、 4:00；表示半時(shí)時(shí)，冒號(hào)的右邊是30，左邊過幾時(shí)就是幾時(shí)。如：8時(shí)半用電子表示法是8:30。
通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
我知道分針指著12， 時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)。
我還知道分針指著6，時(shí)針過幾時(shí)，就是幾時(shí)半。
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