蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算》除法PPT課件，共14頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商過程，初步掌握把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行試商的方法。
2.能正確、熟練地計(jì)算不需要調(diào)商的兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)，提高計(jì)算能力。
3.能利用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，提高解決問題的能力。
探究新知
引導(dǎo)學(xué)生正確理解“四舍五入”的意義，即當(dāng)除數(shù)個(gè)位小于或等于4時(shí)，把除數(shù)看作與它接近的比它小的整十?dāng)?shù)；反之，則看作與它接近的比它大的整十?dāng)?shù)。
1.從圖中你了解了哪些數(shù)學(xué)信息？需要解決什么問題？
信息:小云看的書一共有96頁，她每天看32頁。
問題:小云幾天可以看完？
2.要求“小云幾天可以看完”，其實(shí)就是求什么？嘗試列出算式。
求“小云幾天可以看完”其實(shí)就是求96里面有多少個(gè)32。
列式:96÷32。
3.怎么估算96÷32的商大約是多少？
因?yàn)?2接近30，96接近90，而30×3＝90，所以商大約是3。
4.“練一練”第1、3小題，97÷23，334÷41，應(yīng)把除數(shù)看成多少來試商？
97÷23的除數(shù)是23，可以把23看成20；334÷41的除數(shù)是41，可以把41看成40。
5.解決“試一試”的192÷39，想一想:除數(shù)39更接近哪個(gè)整十?dāng)?shù)？計(jì)算時(shí)，除數(shù)39可看作多少來試商？
39更接近40，所以試商時(shí)，可以把39看作40來試商。
6.計(jì)算時(shí)，先用被除數(shù)的哪幾位除以除數(shù)？計(jì)算的過程應(yīng)該是怎樣的？
先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)，如果前兩位不夠除，就用被除數(shù)的前三位除以除數(shù)。
歸納總結(jié)
1.計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí)，把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)試商，先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)，如果被除數(shù)前兩位比除數(shù)小，就用前三位除以除數(shù)。
2.學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的方法，懂得了如果除數(shù)個(gè)位是小于或等于4的數(shù)，一般可以用“四舍”法把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)舍去，看作整十?dāng)?shù)試商；如果除數(shù)個(gè)位是大于或等于5的數(shù)，一般可以用“五入”法把除數(shù)個(gè)位上的數(shù)向十位進(jìn)1，看成整十?dāng)?shù)試商。
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