蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解決問(wèn)題的策略》PPT下載(第1課時(shí))，共20頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，初步體會(huì)用列表法整理相關(guān)信息的作用，感受畫圖和列表也是解決問(wèn)題的策略。
2.會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題所提供的信息，會(huì)運(yùn)用列表的形式分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問(wèn)題的有效方法。
探究新知
引導(dǎo)學(xué)生了解條件之間的關(guān)系，以及問(wèn)題與條件之間的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生“根據(jù)數(shù)量之間的關(guān)系，確定先算什么？”體驗(yàn)列表法對(duì)解決問(wèn)題的積極作用。
1.從情境圖和文字中，你了解了哪些數(shù)學(xué)信息？要解決的問(wèn)題是什么？
小芳家栽了3行桃樹(shù)、8行杏樹(shù)和4行梨樹(shù)。桃樹(shù)每行7棵，杏樹(shù)每行6棵，梨樹(shù)每行5棵。
問(wèn)題:桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵？
2.題中的條件很多，你能想辦法整理題中的條件嗎？
辦法一:按果樹(shù)種類整理?xiàng)l件。
桃樹(shù):3行，每行7棵。
杏樹(shù):8行，每行6棵。
梨樹(shù):4行，每行5棵。
辦法二:根據(jù)問(wèn)題選擇并整理?xiàng)l件。
3.整理?xiàng)l件的方法很多，哪種方法比較好呢？好在哪里？
列表法比較好，在信息比較多，關(guān)系比較復(fù)雜的情況下，可以用表格整理信息。
4.用列表法整理?xiàng)l件，根據(jù)數(shù)量之間的關(guān)系，確定先算什么，再算什么。
先算出桃樹(shù)和梨樹(shù)各有多少棵，再算桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵。
5.試一試，嘗試用綜合算式解決這個(gè)問(wèn)題。
7×3＋5×4＝41(棵)
6.想一想:求杏樹(shù)比梨樹(shù)多多少棵，應(yīng)該怎樣解答？
用列表法整理題中的條件，明確已知條件和所求問(wèn)題，根據(jù)分析的數(shù)量關(guān)系，確定先算什么，再算什么，列出算式。
8×6－4×5＝28(棵)
7.對(duì)于分析數(shù)量關(guān)系，你有哪些體會(huì)？
掌握了分析數(shù)量關(guān)系的方法，知道分析數(shù)量關(guān)系時(shí)，可以從條件想起，也可以從問(wèn)題想起，在解決問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)列表，畫線段圖等方法進(jìn)行分析。
歸納總結(jié)
解決問(wèn)題的一般步驟:①弄清題意，明確已知條件和所求問(wèn)題；②分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么，再算什么；③算出答案。
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