《三月桃花水》PPT課件5
出示教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)本課生字五個(gè)，會(huì)寫11個(gè)。
2. 與《春潮》對(duì)比閱讀，體會(huì)兩篇課文在語(yǔ)音、語(yǔ)速和用詞方面的不同，培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力，接受文化熏陶，提高思維水平。
3、用心體會(huì)文中的排比句、擬人句、比喻句、對(duì)偶句等句式，體會(huì)作者用詞造句的妙處。
4、讓學(xué)生在熟讀成誦中，達(dá)到積累語(yǔ)言、提高表達(dá)能力的目的。
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三月桃花水是什么？
農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。
朗讀全文，整體把握
1、課文是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫三月桃花水的？
2、三月桃花水給你留下了怎樣的印象呢？
朗讀課文1-2自然段
1、“是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？”這兩個(gè)問(wèn)句分別和后面的哪些自然段構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系呢？
2、“啊，河流醒來(lái)了！”這個(gè)句子中的“醒”字用得好在哪里呢？
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拓展訓(xùn)練
有感情地朗讀課文第6自然段，發(fā)揮想象：如果你是三月桃花水，你會(huì)對(duì)燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友說(shuō)什么？
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