《畢業(yè)贈言》PPT課件3
說教材：
我說課的內(nèi)容是西師大小學(xué)六年級語文下冊第七單元的第四課《畢業(yè)贈言》。臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多話要對同學(xué)、老師、母校說。”畢業(yè)贈言“為大家提供了一次表達情感、交流思想的機會；一個展示個性、展示感情的平臺，。本文是胡適先生1929年在中國公學(xué)18級畢業(yè)典禮上的講演。它語言精練、生動、形象，富有時代感，飽含感情，給人以啟迪。這篇文章演講的中心話題是：不要拋棄學(xué)問。全文思路清晰，行文流暢，層次分明。
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說學(xué)情
因為六年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一些學(xué)習(xí)語文的好方法，也具備了一定的閱讀、分析、理解能力，這節(jié)課中，我主要通過學(xué)生讀一讀、想一想、議一議、說一說等教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生積極思維，把課堂歸還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，相信學(xué)生一定能在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)好本篇文章。
教學(xué)目標：
1.理解課文，談?wù)勛约菏艿降膯⑹尽?/p>
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.寫一寫畢業(yè)贈言。
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重、難點：
1.讓學(xué)生在閱讀中感悟“不要拋棄學(xué)問”的重要性。
2.激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，終生不要拋棄學(xué)問。
自讀提示：
1、用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音。
2、這篇演講的中心是什么？是分哪幾部講的呢？
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為什么不要拋棄學(xué)問？
1、少年一去不復(fù)返，等到精力衰減時，要做學(xué)問就來不及了。
2、三五年不學(xué)習(xí)，就會被后來者淘汰，到時再補救就來不及了。
怎樣做學(xué)問？
1、主動創(chuàng)造條件做學(xué)問。
2、抓緊時間做學(xué)問。
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