魯教版九年級化學上冊《氧氣》我們周圍的空氣PPT優(yōu)質課件，共40頁。
學習目標
1、了解實驗室制取氣體的一般思路；
2、知道催化劑的概念；
3、學會實驗室制氧氣的方法；
新課講解
思考1：下列那些物質可以作為實驗室制取氧氣的反應物。
必要條件：含有氧元素的物質作為反應物。
思考2：相比之下，哪個物質更適合？
（1）KMnO4高錳酸鉀是一種紫黑色的固體，在加熱時能產生氧氣，成本較高。
（2）KClO3氯酸鉀是一種白色固體，加熱時能產生氧氣，如果混有可燃性雜質可能會發(fā)生爆炸。
（3）H2O2過氧化氫又稱雙氧水，是一種無色的液體，常溫下就可生成氧氣和水，反應速度適中，價格低廉。
（4）HgO氧化汞是一種紅色粉末，加熱時能產生氧氣，同時產生有毒的物質汞。
（5）H2O水在通電的條件下能產生氧氣，成本高，反應速度太慢。
實驗探究
取AB兩支試管，分別加入3-5mL過氧化氫溶液。
將帶火星的木條深入A試管的試管口。
極少氣泡產生，帶火星的木條不復燃。
在B試管中加入少量二氧化錳粉末，再將帶火星木條深入試管口。
較多氣泡產生，帶火星的木條復燃。
過氧化氫分解較慢，加入二氧化錳后產生氧氣的速度明顯增加。
復習回顧
1.什么叫物理性質?
物質不需要化學變化即可表現(xiàn)出的性質，比如：色、態(tài)、味、硬度、密度、熔點、沸點、溶解性、導電性、延展性、導熱性、揮發(fā)性、吸附性等。
2.什么叫化學性質?
物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，比如：木材、氫氣的可燃性、氧氣的助燃性，即能支持燃燒的性質等。
新課講解
一、物理性質
1. 色、味、態(tài)：無色、無味、氣體
2. 密度：比空氣密度大
3.溶解性：不易溶于水
4.三態(tài)轉化：101kPa下
二、化學性質
1、為什么將鐵絲繞成螺旋狀？
2、為什么預先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細沙？
增大鐵絲的受熱面積。
防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶底。
(1)在氧氣中燃燒比在空氣中更旺、發(fā)出白光
(2)放出熱量
(3)瓶壁上有水霧出現(xiàn)
(4)生成一種使澄清石灰水變渾濁的無色氣體
氧化反應：物質跟氧發(fā)生的化學反應叫氧化反應。
化合反應：兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應。
氧化物：由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，叫做氧化物。
綜上所述:在空氣中可以燃燒的物質，在氧氣中燃燒更劇烈，在空氣中不燃燒的物質，可能在氧氣中燃燒。（物質與氧氣發(fā)生化學反應時，單位體積空間內，氧氣分子數(shù)目越多，反應也就越劇烈。）
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