《十幾減9》20以內(nèi)的退位減法PPT課件
一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知
問(wèn)題：1. 在圖中你都看到了什么？
2. 圖中一共有多少條金魚(yú)？你是怎么知道的？
3. 6＋7得多少？你是怎么算的？
... ... ...
二、學(xué)習(xí)新知，自主探究
（一）收集信息，回答問(wèn)題
問(wèn)題：1. 從圖中你都知道了什么？ 能到前面邊指邊說(shuō)嗎？
2. 要求的問(wèn)題是什么？
3. 你能列算式解決一下嗎？ 15－9＝6
4. 這個(gè)6是怎么得到的��？把你們的算法和同桌的小朋友說(shuō)一說(shuō)，也可以用學(xué)具擺一擺。
（二）反饋監(jiān)控，暴露資源
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三、運(yùn)用新知，自主練習(xí)
問(wèn)題：你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎？
問(wèn)題：1. 十幾減9的題還有哪些？你能把它說(shuō)出來(lái)并且直接計(jì)算出結(jié)果嗎？
2. 仔細(xì)觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3. 為什么后一道題的差比前一道題的差多“1”？
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作業(yè)：第10頁(yè)“做一做”第3題。
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