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《向?qū)W習(xí)焦慮說“NO”》PPT班會課件

《向?qū)W習(xí)焦慮說“NO”》PPT班會課件 詳細(xì)介紹:

《向?qū)W習(xí)焦慮說“NO”》PPT班會課件《向?qū)W習(xí)焦慮說“NO”》PPT班會課件

心理健康主題班會《向?qū)W習(xí)焦慮說“NO”》PPT班會課件,共27頁。

高中生焦慮大有哪些表現(xiàn)?

我知道我應(yīng)該開始學(xué)這個(gè),但是我就是沒有開始。

情明明已經(jīng)很厲害很優(yōu)秀了,卻依然深感自卑。

經(jīng)常失眠,呼吸急促,心律不齊。

看到別人早起,我不安;看到別人效率比我高,我緊張。

高中生為什么會學(xué)習(xí)焦慮?

缺乏自信

有些學(xué)生是由于曾經(jīng)歷過考試失敗的打擊就形成了失敗的定勢心理,總是覺得自己做不好,逐漸形成心理陰影,進(jìn)而影響了自身正常水平的發(fā)揮,失敗感的加重,自信心、自尊心的缺乏,都加速了對于學(xué)習(xí)的緊張、焦慮心態(tài)。

動機(jī)過強(qiáng)

有些學(xué)生總期望自己處于領(lǐng)先地位,害怕失敗和落后,把考試看得很重。在這種強(qiáng)烈動機(jī)的驅(qū)使下,造成精神的高度緊張,甚至不知所措,從而影響考試,這樣逐漸就會恐懼學(xué)習(xí),造成學(xué)習(xí)焦慮。

考試準(zhǔn)備不足

有些學(xué)生平時(shí)不好好學(xué)習(xí),考試靠突擊學(xué)習(xí),沒有真正掌握知識,遇到問題就很容易產(chǎn)生焦慮。此外,有些同學(xué)生活作息不夠規(guī)律,不注意休息和營養(yǎng),最終身心疲勞嚴(yán)重影響考試心理狀態(tài),加重了學(xué)習(xí)焦慮。

如何緩解學(xué)習(xí)焦慮?

正向自我暗示

解決這些負(fù)面的情緒就是要直面它、挑戰(zhàn)它。給予自己正向暗示,焦慮情緒是一時(shí)的,學(xué)習(xí)困難都是紙老虎,當(dāng)你選擇面對,尋找解決辦法時(shí),一切就沒那么可怕了,相反你會越挫越勇,實(shí)現(xiàn)自我超越。

合理發(fā)泄情緒

一切負(fù)面的情緒都是正常的,情緒無法自控是很多人的心病,不要逃避情緒,合理地去發(fā)泄。可以聽聽音樂,運(yùn)動流汗,把不良情緒排出來。嘗試著摘下耳機(jī),感受跳動的城市,去聽聽孩子們爽朗的笑聲,風(fēng)吹動樹葉的聲音;去看看太陽升起又落下,你深吸一口自然的空氣,我們都熱烈的活著呀!

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