《用2～6的乘法口訣求商》表內(nèi)除法PPT課件
一、復習導入
填一填，并說出用哪句口訣。
（ ）×2＝12 4×（ ）＝16
5×（ ）＝15 3×（ ）＝21
（ ）×6＝18 （ ）×5＝25
... ... ...
二、學習新知
（一）情境導入，審讀題目
12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？
1. 從題中你知道了什么？問題是什么？
2. 根據(jù)題意，你會列算式嗎？
（二）探究算法
（三）展示算法
（四）比較選擇
同學們可真聰明，想出這么多種求商的方法，你更喜歡哪種？說一說理由。
... ... ...
三、分層練習，鞏固新知
1. 用自己喜歡的方法計算。
四、課堂作業(yè)
作業(yè)：第20頁練習四，第3題、第4題。
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冀教版二年級數(shù)學上冊《用2～6的乘法口訣求商》表內(nèi)除法PPT下載，共16頁。 課前導入 看圖說一說，魚缸中有幾種魚？各有多少條？ （1）3種魚一共有多少條？ 53＝15（條） 35＝15（條） 答：3種魚一共有15條。 （2）把15條魚平均放在3個魚缸里，每個魚缸放幾條..
《用2～6的乘法口訣求商》表內(nèi)除法PPT課件3 教學目標 1、結(jié)合簡單實際問題，經(jīng)歷嘗試用2～6的乘法口訣求商的過程。 2、學會用乘法口訣求商的方法，能用2～6的乘法口訣求商。 3、愿意與他人交流各自的算法，初步感受用乘法口訣求商比較簡便。 ... ... ... 熊..
《用2～6的乘法口訣求商》表內(nèi)除法PPT課件2 一、復習導入 填一填，并說出用哪句乘法口訣。 126＝ 62＝ 62＝ 84＝ 93＝ 93＝ 37＝ 72＝ 56＝ 66＝ 48＝ 74＝ ... ... ... 二、理解乘除法的關(guān)系 （一）情境導入，發(fā)現(xiàn)信息 從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息？ 1. 一..
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