部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《牛和鵝》PPT免費(fèi)優(yōu)質(zhì)課件，共21頁(yè)。
我們初讀了課文《牛和鵝》，現(xiàn)在我們回顧一下課文，說(shuō)說(shuō)課文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？課文主要寫(xiě)了一件什么事？
課文按照 事情發(fā)展的順序 來(lái)敘述。
第一部分（1~4）：寫(xiě)“我們”欺負(fù)牛、懼怕鵝的原因及具體行為。
第二部分（5~12）：寫(xiě)“我”在回家的路上被鵝欺負(fù)，金奎叔幫“我”趕走了鵝。
第三部分（13~15）：寫(xiě)“我”記著金奎叔的話(huà)，從此改變了對(duì)鵝和牛的看法和態(tài)度。
我們以前用圈、線(xiàn)、括號(hào)等符號(hào)在文中標(biāo)畫(huà)，也是一種批注。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)如何給文章做批注。找一找文章共有幾處批注，把他們?nèi)Τ鰜?lái)。
課本的側(cè)面出現(xiàn)了一些紅色的標(biāo)注，這叫批注，這樣有助于我們理解課文的內(nèi)容，掌握課文的敘述方式。課文中的第一處批注是提出疑問(wèn)，第二處是評(píng)點(diǎn)寫(xiě)法，第三、四處是記錄感受，第五出處是讀后啟發(fā)。
金奎叔是怎么對(duì)待鵝的？剛才神氣的鵝現(xiàn)在怎么樣了？
金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他伸出胳膊來(lái)比我的腿還粗。他飛快地走了過(guò)來(lái)，一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來(lái)。老雄鵝害怕了，好不容易掙脫束縛，張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)池里，逃命了。
品讀課文
“我”和金奎叔對(duì)鵝的態(tài)度有什么不同？鵝對(duì)金奎叔和“我”的態(tài)度又有什么不同？默讀課文第4—11自然段，找出相關(guān)的語(yǔ)句。學(xué)著書(shū)中批注的樣子在書(shū)旁寫(xiě)上自己的感受。
牛和鵝對(duì)人的態(tài)度分別是什么？
牛怕人，鵝不怕人。
因?yàn)榕５难劬慈�，覺(jué)得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺(jué)得人比鵝小，所以鵝不怕人。
金奎叔對(duì)我講的話(huà)使我對(duì)牛和鵝的態(tài)度發(fā)生什么變化？
對(duì)鵝：鵝雖然把“我們”看得比它小，可“我們”實(shí)在比它強(qiáng)，所以“我”再也不怕他了。
對(duì)牛：雖然牛把“我們”看得比它大，但“我”也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了。
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