部編版四年級語文上冊《語文園地六》PPT免費課件(四年級上冊)，共34頁。
什么地方可以作批注？
一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀文章時，遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方……隨時都可以作批注。
怎樣作批注？
批注的方法多種多樣。如，可以標畫出相應的詞句，也可在旁邊的空白處簡單寫寫自己的批語。
重讀文章和批注會有新收獲
讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對文章的理解，會有新的收獲。
互相交流批注
同學之間也可以互相交流自己作的批注，了解別人對文章的想法，豐富自己對文章的理解。
詞句段運用
你知道“碰釘子”的意思嗎？在什么情況下我們會使用這個詞？
我知道做事遭到拒絕或者受到挫折時，可以用“碰釘子”這個詞語。
這里的“開綠燈”又是什么意思呢?
小華今天生病在家，本來應該今天交的作業(yè)，老師為她“開綠燈”，讓她明天補交。
“開綠燈”就是指本來不允許的事情，由于某種原因，特意允許或不禁止的意思。
日積月累
成語大家都很熟悉，可是八個字的成語大家見過嗎？今天我們就來學習幾個這樣的成語。
自由讀成語，把成語讀正確、讀通順。
尺有所短，寸有所長。 機不可失，時不再來。
差之毫厘，謬以千里。 病從口入，禍從口出。
一言既出，駟馬難追。 比上不足，比下有余。
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