部編版五年級語文上冊《白鷺》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件，共17頁。
今天我們就來學(xué)習(xí)郭沫若先生筆下的《白鷺》,同學(xué)們知道郭沫若嗎?
簡介作者
郭沫若(1892-1978),中國作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。原名郭開貞，筆名郭鼎堂等。1918 年開始新詩創(chuàng)作。1921 年,與郁達夫、成仿吾、張資平等組織創(chuàng)造社,并出版第一部詩集《女神》。有《郭沫若全集》行世。
書寫指導(dǎo)
“鶴”:左右寬窄相當,第三筆為長撇。
“哨”:左右結(jié)構(gòu),“肖”的上半部分不要寫成“小”。
“嫌”:左窄右寬,左半部分“女”的撇點和右半部分“兼”的撇形成避讓。
“框”:右半部分的筆順是先寫橫,再寫“王”,最后寫豎折。
“匣”:三包圍結(jié)構(gòu),先寫橫,再寫里面的“甲”,最后寫豎折。
“恩”:上下結(jié)構(gòu),上半部分是“因”,不要寫成“田”。
帶著以下問題默讀課文。
1. 課文主要描寫的是什么?它有什么特點?
2.作者對白鷺有著怎樣的情感?你能在文中找出相應(yīng)的句子嗎?
3. 你能把課文分成幾部分?每部分的內(nèi)容是什么?
4. 課文第 6~8 自然段描繪了幾幅圖畫?請你為每幅圖畫起一個名字。
第一部分(第1自然段):是全文的總起句,以精巧的詩來比喻白鷺的美。
第二部分(第2~8自然段):具體描寫了白鷺的美。
第三部分(第9~11自然段):與第一部分首尾呼應(yīng),抒發(fā)了作者對白鷺如詩一般美的贊嘆。
這節(jié)課我們認識了白鷺,領(lǐng)略了白鷺的美,體會到了作者對白鷺的喜愛和贊美之情。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對白鷺有了一定的了解,收獲了很多新知識。
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