部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《搭石》PPT課件下載(第1課時(shí))，共21頁(yè)。
了解作者
劉章（1939—2020），詩(shī)人、作家。1957年開(kāi)始發(fā)表作品，1962年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)，著有詩(shī)集《燕山春》《南國(guó)行》《北山戀》等。
詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)
汛期 挽褲 間隔 懶惰
平衡 協(xié)調(diào) 人影綽綽
學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法
記下所用的時(shí)間。時(shí)間是指把握課文內(nèi)容、讀懂課文的時(shí)間。
閱讀時(shí)要集中注意力，不分心。遇到不懂的詞句，不要停留太久，不要回讀。
記錄完閱讀時(shí)間后,要先合上課本，再完成檢測(cè)題。
完成檢測(cè)題后,請(qǐng)舉手示意老師,不要影響到其他同學(xué)閱讀。
通過(guò)交流，你有什么發(fā)現(xiàn)？
有的同學(xué)可能閱讀得快，但理解不夠準(zhǔn)確。
有的同學(xué)讀得慢，但理解更準(zhǔn)確一些。
有的同學(xué)讀得又快又準(zhǔn)確；有的同學(xué)讀得較慢，理解還不太準(zhǔn)確。
不能忽略理解、一味追求閱讀速度，要在理解的基礎(chǔ)上盡可能提高閱讀速度。
閱讀時(shí)一邊讀一邊想象畫(huà)面，想象課文描寫(xiě)的情境，就能集中注意力。
閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)常感覺(jué)前面的內(nèi)容沒(méi)有記住，不自覺(jué)地要回讀，影響了閱讀速度。
我發(fā)現(xiàn)閱讀的過(guò)程中稍微一分心，有些詞句就不能理解，需要回讀，所以集中注意力很重要。
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