部編版五年級語文上冊《“漫畫”老師》PPT免費課件下載,共14頁。
你喜歡看漫畫嗎?漫畫里的人,特點非常突出,配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié),往往能給我們留下深刻的印象。今天,我們給自己的老師也“畫”一幅“漫畫”吧。
審題指導(dǎo)
1.讀題目。思考:看到題目,你知道了什么信息?
老師 漫畫
2.這次習(xí)作,你應(yīng)該在什么地方下功夫?
突出老師的特點 具體事件
3.我們應(yīng)該從哪些方面突出老師的特點呢?
外貌、衣著、性格、喜好……
對于“漫畫”你是怎樣理解的呢?
要突出特點,普通的地方可以忽略,要把體現(xiàn)特點的地方濃墨重彩地描繪、刻畫,這樣會使老師的特點更加突出,使人印象深刻,也符合了“漫畫”這個主題。
如果要給一位老師畫漫畫,你會選擇誰呢?
材料組織
1.要求:
(1)確定要描寫的對象,即先確定要寫哪位老師。
(2)仔細(xì)想一想:這個老師有什么樣的特點?
(3)他身上發(fā)生過哪些具體事情?體現(xiàn)了哪些特點?
2.匯報自己所選材料。
(1)組內(nèi)相互匯報自己選的材料,其他同學(xué)認(rèn)真聽,并根據(jù)自己的理解做出評價。
(2)各組推薦一名同學(xué)的優(yōu)秀材料進行全班匯報。其他同學(xué)和老師作出評價,提出優(yōu)點和不足,加以指導(dǎo)。
小組討論
我們確定寫作的材料和方向后,怎樣才能使“老師”這個形象更加豐滿呢?
我們除了要描寫老師的外貌、衣著、言談舉止等方面的內(nèi)容外,還要通過典型的、具體的事件來突出這位老師的特征。這樣刻畫出來的人物形象才會更豐滿。
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