部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《憶讀書(shū)》PPT免費(fèi)課件(第1課時(shí))，共31頁(yè)。
作者簡(jiǎn)介
冰心 原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人�，F(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)作家�？胺Q(chēng)“文學(xué)界的常青樹(shù)”。代表作品有：《夢(mèng)》《寄小讀者》《再寄小讀者》，散文集《繁星·春水》《往事》。
學(xué)認(rèn)字
舅父 宴會(huì) 斬殺 凱旋 諸葛亮
述說(shuō) 水滸傳 魯智深 天罡地煞
蕩寇志 賈寶玉 萬(wàn)卷書(shū) 書(shū)刊
煩瑣 栩栩如生 呻吟 某年
按照要求，小組合作梳理好書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)吧！
（1）用較快的速度默讀課文，梳理好書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)，提取重要信息。
（2）選擇一種梳理信息的方法，小組合作整理信息。
（3）推薦一名發(fā)言人，做好匯報(bào)的準(zhǔn)備。
你還有哪些需要補(bǔ)充的嗎？
（1）作者對(duì)《三國(guó)演義》的態(tài)度還有“無(wú)限期待”，因此可以得知好書(shū)還能引發(fā)無(wú)限期待。
（2）現(xiàn)代文藝作品不僅有“滿(mǎn)帶著真情實(shí)感、質(zhì)樸淺顯的篇章……使我心動(dòng)神移，不能自已”的，也有“堆砌了許多華麗詞句的”“無(wú)病而呻的” ，作者是從兩方面寫(xiě)的，應(yīng)該把作者對(duì)這兩方面的評(píng)價(jià)都畫(huà)上。
歸納法
好書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)：
1.能引發(fā)人閱讀期待,激發(fā)閱讀興趣。
2.所描寫(xiě)的人物形象生動(dòng)、栩栩如生、個(gè)性鮮明。
3.故事耐人尋味。
4.故事情節(jié)精彩，不煩瑣。
5.感情真摯、質(zhì)樸淺顯，使人心動(dòng)神移，不能自已。
一起來(lái)比較不同的梳理信息的方法的優(yōu)劣吧！
（1）畫(huà)關(guān)鍵詞句的優(yōu)點(diǎn)是便于操作，缺點(diǎn)是找信息時(shí)還要重新看文章。
（2）列表格的優(yōu)點(diǎn)是將信息分類(lèi)歸納，很清楚明了，但表格設(shè)計(jì)有時(shí)有困難。
（3）把信息歸納成一段話并批注，能突出文章的主要信息，缺點(diǎn)是不夠簡(jiǎn)明，不能一目了然。
（4）列時(shí)間軸的好處是生動(dòng)形象，缺點(diǎn)是有的信息不容易通過(guò)時(shí)間軸體現(xiàn)出來(lái)。
課堂小結(jié)
初讀了課文，了解了課文的主要內(nèi)容
梳理出了作者的讀書(shū)經(jīng)歷
明白了作者對(duì)“讀書(shū)”的看法
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