部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草船借箭》PPT課件下載(第2課時(shí))，共25頁(yè)。
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默讀課文，找出文中能體現(xiàn)曹操、魯肅等人物特點(diǎn)的句子，讀一讀，體會(huì)人物特點(diǎn)。
曹操疑心重，大霧天怕有埋伏，不敢出兵，結(jié)果還是上了諸葛亮的當(dāng)。
背景簡(jiǎn)介
曹操生性多疑。疑心的作用使得曹操不僅因?yàn)殄e(cuò)聽(tīng)了磨刀聲，將救了自己的一家人殺害，得知真相后，他卻說(shuō)出了“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”這樣的話。而且在侍從為曹操蓋被子時(shí)，他怕被人加害而將侍從殺死。后來(lái)華佗為曹操治病，曹操知曉華佗和關(guān)羽有來(lái)往，因此自認(rèn)為華佗很有可能趁著給自己治療而加害自己，最終在這種恐懼的支配下，曹操將華佗殺害了。
魯肅為周瑜的好友，在孫權(quán)繼位后為周瑜推薦，仕于孫權(quán)，為孫權(quán)謀劃戰(zhàn)略，深受器重。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，魯肅力主抗曹，出使聯(lián)合劉備，并協(xié)助諸葛亮、周瑜說(shuō)服孫權(quán)。魯肅為人忠厚老實(shí)，不忍周瑜陷害諸葛亮，多次協(xié)助諸葛亮脫險(xiǎn)。
思考：文章題目為什么要用草船“借”箭，不用“騙”“取”或“偷”呢？
1.文章最后，軍士齊喊：“謝謝曹丞相的箭，所以用騙不好。”
2.聯(lián)系火燒赤壁，諸葛亮把箭又還給曹軍了，所以用借最好。
交流片段中難理解詞語(yǔ)的意思
孔明：是諸葛亮的字，古代常用字來(lái)稱(chēng)呼他人。
曹寨：曹操的營(yíng)寨。
擂鼓吶喊：一邊擂鼓，一邊吶喊。
切不可輕動(dòng)：千萬(wàn)不要輕舉妄動(dòng)。
主題概括
本文寫(xiě)周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在短時(shí)間內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此為難他；而諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操“借箭”，讓周瑜的算盤(pán)落了空，周瑜自嘆不如。
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