部編版六年級語文上冊《京劇趣談》PPT優(yōu)秀教學課件，共16頁。
京劇常識
京劇表演的四種藝術手法：唱、練、做、打，也是京劇表演思想基本功。
舞臺上的角色劃分為：生（老生、小生）、旦（青衣、老旦、花旦、刀馬旦）、凈（花臉、黑頭）、丑（文丑、武丑、小丑、老丑）四種類型。
整體感知
課文從哪兩個角度講了京劇的特點？
課文講了京劇里用馬鞭代替真馬表演的藝術，和京劇打斗環(huán)節(jié)中的亮相藝術，突顯了京劇藝術的奇妙。
了解京劇特點
默讀課文，思考：
1.京劇表演騎馬時，為什么不用真馬？用什么道具來表演騎馬？有什么好處？
2.作者為了說明虛擬的道具也是可感覺可使用的，舉出了哪兩個例子？
①舞臺方圓太小，馬無法馳騁，所以只能找一樣東西來替代，馬鞭是比較合適的。
②演員手拿馬鞭，騎馬人特定和優(yōu)美的姿態(tài)能鮮明地表現出來，演員有無窮無盡的表演自由，隨心所欲，不受限制。
③作者為了說明虛擬的道具也是可感覺可使用的舉出了兩個例子：一個是《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底用的線是虛的，一個是宴席上舉杯喝酒是虛的。
京劇中用虛擬馬鞭代替真馬表演，讓表演者在方圓太小的舞臺上表演，極具靈活性，表演隨心所欲，不受限制。還有如納鞋底、舉杯飲酒等生活中的表演都可以虛擬動作代替，京劇實在有趣。
拓展閱讀資料
1.京劇表演的四種藝術手法：唱、念、做、打，也是京劇表演四項基本功。
2.唱指歌唱。念指具有音樂性的念白，二者相輔相成，構成歌舞化的京劇表演藝術兩大要素之一的“歌”。做指舞蹈化的形體動作。打指武打和翻跌的技藝，二者相互結合，構成歌舞化的京劇表演藝術兩大要素之一的“舞”。
3.戲曲演員從小就要從這四個方面進行訓練，雖然有的演員擅長唱功（唱功老生），有的行當以做功（花旦）為主，有的以武打為主（武凈）。但是要求每一個演員必須有過硬的唱、念、做、打四種基本功。只有這樣才能充分地發(fā)揮京劇的藝術特色。更好地表現和刻畫戲中的各種人物形象。
4.京劇有唱，有舞，有對白，有武打，有各種象征性的動作，是一種高度綜合性的藝術。
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