部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地八》PPT免費(fèi)課件(六年級(jí)上冊(cè))，共32頁(yè)。
日積月累
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了魯迅，“日積月累”中還有四句魯迅先生的名言，我們一起來(lái)讀一讀。
只有美好的愿望而不去探索實(shí)踐，希望必然落空，等于沒(méi)有。雖然實(shí)現(xiàn)“希望”困難重重，但只要去探索實(shí)踐，就有實(shí)現(xiàn)的可能。
中國(guó)與中華民族是一體的。中國(guó)想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展。而最能代表一個(gè)民族的就是他的民族精神和文化，這就是一個(gè)民族的靈魂，也就是民族魂。只有民族魂發(fā)揚(yáng)起來(lái)，民族才能站立起來(lái)，國(guó)家才能發(fā)展。
你還知道魯迅的哪些名言？
不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。
哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。
真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
交流平臺(tái)
平時(shí)你都用哪些方法來(lái)把握文章的主要內(nèi)容？一起來(lái)看看交流平臺(tái)為我們介紹了哪些方法吧！
寫(xiě)事的文章可以理清起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
關(guān)注題目。
抓關(guān)鍵句。
一般來(lái)講，了解了文章每個(gè)部分主要講的是什么，再把各個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，就能把握主要內(nèi)容。
回顧本單元的課文，思考分別用什么方法進(jìn)行概括吧！
《少年閏土》：串聯(lián)法。將記憶中的閏土、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給“我”講新鮮事的閏土、離別時(shí)的閏土幾個(gè)部分串起來(lái)。
《好的故事》：抓關(guān)鍵句。“我在朦朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。”
《我的伯父魯迅先生》：段意歸納法。將文中所寫(xiě)的六件事的段意歸并起來(lái)。
《有的人——紀(jì)念魯迅有感》：關(guān)注題目。題目即是詩(shī)歌的主要內(nèi)容，贊頌魯迅先生是心懷人民的人，贊頌他“俯首甘為孺子牛”的精神，這是一首紀(jì)念他的詩(shī)歌。
把握文章主要內(nèi)容的方法有很多，不同的文章有不同的方法，我們要靈活運(yùn)用。
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