部編版八年級語文上冊《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》PPT免費教學課件，共50頁。
學習目標
1.了解新聞的有關(guān)知識，培養(yǎng)閱讀新聞的能力。
2.能根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)理清課文的內(nèi)容和層次。(重點)
3.認真閱讀課文，培養(yǎng)快速、準確獲取信息的能力。(難點)
4.養(yǎng)成閱讀新聞的習慣，關(guān)注社會生活和時代變遷。(素養(yǎng))
知識備查
諾貝爾(1833－1896)，瑞典化學家、工程師。諾貝爾在機械和化學方面有一百多種發(fā)明，其最突出的是發(fā)明了炸藥。他一生致力于炸藥的研究，因發(fā)明硝化甘油引爆劑、硝化甘油固體炸藥和膠狀炸藥等，被譽為“炸藥大王”。
背景資料
1867年，瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，取得了在許多國家生產(chǎn)黃色炸藥的專利，發(fā)了大財。以后又發(fā)明了更安全可靠、威力更大的膠質(zhì)炸藥，接著又研制出無煙火藥。因畢生從事科研和火藥的研制，終身未娶，無兒無女，晚年立下遺囑，將全部不動產(chǎn)進行投資，作為基金，設(shè)立諾貝爾獎金。1901年12月10日，瑞典國王和挪威諾貝爾基金會首次頒發(fā)了諾貝爾獎。
路透社是世界上最早創(chuàng)辦的通訊社之一，也是目前英國最大的通訊社和西方四大通訊社之一。路透社是排名世界前三的多媒體新聞通訊社，主要提供各類新聞和金融數(shù)據(jù)，在128個國家運行。路透社由保羅·朱利葉斯·路透于1850年在德國亞琛創(chuàng)辦，次年遷往英國倫敦。1865年，路透把他的私人通訊社擴展成為一家大公司。1916年，公司被改組為路透股份有限公司。它以快速的新聞報道被世界各地報刊廣為采用而聞名于世。
精讀細研
“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”這一句話在文中有什么作用？
這是消息的電頭，主要用來介紹發(fā)電單位和發(fā)電時間。
速讀主體部分，從中你獲取了哪些信息？
主體部分是第2、3段，主要內(nèi)容為首屆諾貝爾獎的獲得者及所獲獎項；諾貝爾獎的頒獎機構(gòu)、時間和地點。
第4段屬于消息的哪一部分？它有什么樣的作用呢？
屬于背景部分，主要內(nèi)容為介紹諾貝爾獎獎金的來源和資金管理權(quán)與評獎權(quán)的分離。
進一步介紹頒獎資金來源，目的是讓我們讀者更清楚地了解，諾貝爾獎的巨額資金來源于諾貝爾發(fā)明的多種炸藥所獲得的巨額收入，消除了讀者心中的疑問；補充說明兩權(quán)分離，是為了表明諾貝爾獎的公正、公平性。
時間、地點、事件頒獎對象應(yīng)具備的條件
交代時間、地點、事件，采用引述資料的方法介紹頒獎對象應(yīng)具備的條件，既準確，又具有權(quán)威性。
獲獎?wù)咔闆r頒獎機構(gòu)、時間、地點
獲獎?wù)咝畔⑹窍⒆钪饕膬?nèi)容，放在主體優(yōu)先位置。頒獎機構(gòu)、時間、地點在重要性上不如獲獎?wù)咝畔�，但又是報道頒獎活動中不可缺少的部分，因此放在主體的第二部分。
新聞背景
介紹諾貝爾獎金的來源和資金管理權(quán)與評獎權(quán)的分離。
概括主題
《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》介紹了1901年12月10日瑞典國王和挪威諾貝爾基金會首次頒發(fā)諾貝爾獎的情況，客觀詳細地介紹了諾貝爾獎的由來及相關(guān)知識。
學后感悟
科學技術(shù)是推動現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素和重要力量�？萍嫉倪M步離不開科學家的默默付出。諾貝爾獎無疑是對獻身科學事業(yè)和人類文明事業(yè)的人的最高褒獎。每一位獲獎?wù)叨际俏覀儗W習的榜樣。榜樣的力量是無窮的，在榜樣的感召下，我們都是追夢的人，愿我們的夢想在我們努力的澆灌下開出美麗的花朵。
寫作特色
語言簡練，內(nèi)容真實
本文的語言客觀、簡練、平實，是標準的消息語言。特別是在可能涉及主觀評價的地方，作者的遣詞造句非常嚴謹。如介紹諾貝爾文學獎得主普呂多姆，對其詩歌創(chuàng)作的評價是“頗有建樹”，很有分寸。本文除了介紹諾貝爾獎獎金的來源外，還對1901年諾貝爾獎的獲獎名單和獎項進行了翔實的描寫，這體現(xiàn)了新聞的真實性。
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