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《10的認(rèn)識(shí)和組成》6-10的認(rèn)識(shí)和加減法PPT免費(fèi)課件

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從前,有一個(gè)數(shù)字王國(guó)。

我最大,你最小,必須聽(tīng)我的。

數(shù)字9老是欺負(fù)最小的數(shù)字0。

我們來(lái)個(gè)組合,共同對(duì)抗數(shù)字9吧!

數(shù)字1想了一個(gè)好辦法。

后來(lái)的日子,數(shù)字9再也不敢欺負(fù)數(shù)字0了。

老師和學(xué)生一共有10人。

你怎樣數(shù)的?

用點(diǎn)數(shù)法,先數(shù)學(xué)生,再數(shù)老師。

一共有10只鴿子。

我是一只一只數(shù)的。

我是2只2只數(shù)的。

9和10誰(shuí)大、誰(shuí)小呢?

9比10小。

9再也不敢欺負(fù)0了,為什么呢?

9添上1是10, 9在10的前面,10在9的后面。

小組討論

1.擺一擺,畫一畫,分一分,找到10的組成有哪些。

2.在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的分法。

想一想

10個(gè)蘋果,從中數(shù)出8個(gè),可以怎樣數(shù)?

1個(gè)1個(gè)數(shù),數(shù)出8個(gè)。

2個(gè)2個(gè)數(shù),數(shù)出8個(gè)。

4個(gè)4個(gè)數(shù),數(shù)出8個(gè)。

數(shù)出2個(gè),剩余的是8個(gè)。

通過(guò)剛才的活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字10,還知道了10的分與合,共有9種分法。

這節(jié)課有什么收獲呢?

0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

... ... ...

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