教科版五年級科學(xué)下冊《溫度與水的變化》PPT教學(xué)課件,共24頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
物質(zhì)通常以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的形態(tài)存在,物態(tài)變化取決于溫度等。
熱是能量的一種表現(xiàn)形式,熱量變化導(dǎo)致了物體溫度變化。
分析物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究情況,知道水的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)。
嘗試從事物的變化以及相互關(guān)系的角度中提出可以探究的問題。
能夠基于所學(xué)的知識,對研究問題做出假設(shè),說明假設(shè)的依據(jù)。
制訂比較完整的探究計(jì)劃,用酒精燈、三腳架等組成加熱裝置,開展將水加熱至沸騰的探究活動。
通過持續(xù)加熱和停止加熱,記錄水沸騰后的溫度變化和形態(tài)變化,用證據(jù)來檢驗(yàn)自己的假設(shè),與同學(xué)交流探究的過程與結(jié)論。
能夠?qū)μ骄炕顒舆M(jìn)行小結(jié),發(fā)現(xiàn)水的溫度、形態(tài)變化跟熱量有關(guān)。
1.水在被持續(xù)加熱過程中,溫度發(fā)生了怎樣的變化?停止加熱后,溫度發(fā)生了怎樣的變化?水又發(fā)生了什么變化?
熱是能量的一種表現(xiàn)形式,熱量變化導(dǎo)致了溫度變化。
水在被持續(xù)加熱過程中,水的溫度逐漸上升,在100℃左右沸騰,劇烈地冒氣泡。水沸騰變成水蒸氣。
停止加熱后,水的溫度開始還保持在100℃,之后水溫慢慢降低。
2.水的沸騰過程跟什么有關(guān)?
水在100℃左右沸騰了,可是撤掉酒精燈,水的溫度在100℃,但卻沒有沸騰了,說明只有提供能量,水才會沸騰。
水沸騰后持續(xù)給水加熱,水溫并沒有再上升,而水的形態(tài)發(fā)生了變化,變成了大量的水蒸氣。
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