《景德鎮(zhèn)的瓷器》PPT課件4
學習目標
1、自主學習本課生字，并能正確熟練地書寫。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能聯(lián)系上下文理解詞語意思，感受景德鎮(zhèn)的美。培養(yǎng)審美情趣，增強民族自豪感。
3、培養(yǎng)概括能力，把握文章的主要內(nèi)容，能按要求進行旁批。
同學們，還想進一步了解景德鎮(zhèn)的瓷器嗎？讓我們走進課文，一起去欣賞景德鎮(zhèn)的瓷器吧！打開書本，自由讀讀課文，遇到不懂的字、詞，聯(lián)系上下文理解或與同學、老師合作解決。并把較難的詞語的理解批注在書上。
現(xiàn)在我來考考大家，看是否還認識本課的生字、生詞，先自己讀一遍，再跟著老師讀一遍。
瓷器 琳瑯滿目 梧桐 眼花繚亂
宴會 明凈剔透 薄胎 噴薄而出
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整體感知
1.通過剛才自讀課文，你知道課文主要寫了什么呢？
2.同學們再看看課文，想想作者又是按怎樣的結(jié)構(gòu)來寫作本文的呢？
默讀課文第5段，找出中心句，做上記號。
作者為我們列舉了哪兩種裝飾瓷，你最喜歡那一種？
裝飾瓷造型奇特，瓷質(zhì)細膩，也是頗受歡迎的。其中，最普遍、數(shù)量最多的是“五子羅漢”。那個羅漢咧開大嘴笑嘻嘻的，五個頑皮的小瓷人爬在他身上嬉戲，真有趣！裝飾瓷中最名貴要數(shù)薄胎瓷了。薄胎瓷俗稱蛋殼瓷，薄似蟬翼，亮如玻璃，輕若浮云。對著光看去，好像彩云追月，披露含霧，似畫中有畫，靜中有動。故這種瓷的制作工藝被人們稱為“神技”。
讀一讀本段，注意讀出有趣和神奇來。
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作業(yè)布置
1. 摘抄你喜歡的四字詞語。
2. 小練筆：學習本課結(jié)構(gòu)，選一種自己喜歡的物品，寫一篇簡單的小說明文。
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