《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的意義PPT課件
分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘（或除以）一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。
1.涂一涂，填一填。
1/3=( )/6 6/18=2/( )
2.請(qǐng)你用畫(huà)圖或列算式的方式說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。
3.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。
5/8=20/( ) 24/42=( )/7 4/( )=48/60 8/12=( )/( )
... ... ...
(1)把5/6和1/4都化為分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。
(2)把2/3和3/4都化為分子為6而大小不變的分?jǐn)?shù)。
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北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的意義PPT精品課件，共17頁(yè)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過(guò)程，理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 3.經(jīng)歷觀察、操作和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 探..
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的意義PPT免費(fèi)下載，共11頁(yè)。 探究新知 三人為一小組，拿出課前準(zhǔn)備好的三張同樣大小的圓形紙代替三張餅，小組中每人選擇一個(gè)不同的分?jǐn)?shù)，按下面的要求動(dòng)手操作，最后說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。 操作步驟及要求： 1. 折一..
北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的意義PPT免費(fèi)課件，共27頁(yè)。 學(xué) 習(xí) 新 知 有位老爺爺要把一塊地分給他的三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的1/2 ,老二分到了這塊地的2/6 ,老三分到了這塊地的3/9 。老大、老二覺(jué)得自己很吃虧,于是三人就大吵起來(lái)。剛好..
《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的意義PPT課件下載 第一部分內(nèi)容：復(fù) 習(xí) 舊 知 12030的商是多少? 12030= 4 被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大3倍商是多少? （1203）（303）= 4 被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢? （12010）（3010）= 4 12030= （1203）（303）= （12010）（3010）= 被除數(shù)..
《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的意義PPT下載 第一部分內(nèi)容：知識(shí)講解 請(qǐng)你再舉一組這樣的例子，并與同伴進(jìn)行交流。 仔細(xì)觀察，你能看懂下面寫(xiě)出的過(guò)程嗎？ 能用一句話說(shuō)出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎？ 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 分?jǐn)?shù)的分子和分..
《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》分?jǐn)?shù)的意義PPT 第一部分內(nèi)容：課堂導(dǎo)入 1.初步理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變的規(guī)律之間的聯(lián)系。 2.會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù)。 3. 讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)之間..
