《乘法和加減法的混合運算》混合運算PPT課件
學習目標：
1、使學生結合解決問題的過程，體會可以列綜合算式解決兩步計算的實際問題，并初步認識綜合算式，感受解決問題方法的多樣化；初步掌握含有乘法和加、減法的兩步式題的運算順序，學會表達混合運算兩步式題計算過程的書寫格式，并能按順序正確的計算。
2、讓學生在學習數(shù)學的過程中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的價值，增強應用數(shù)學的意識。
3、讓學生積極參與探索算法的過程并在數(shù)學活動中獲得成功的體驗，進一步體會數(shù)學思考的嚴謹性和數(shù)學結論的準確性，增強對數(shù)學學習的興趣和信心，初步形成獨立思考和探索問題的意識和習慣。
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1、口算。
12÷6= 30×4= 15＋75=
28－19= 540÷9= 17＋26=
350÷7= 420÷6= 18×50=
說一說每道題應先算什么，在計算。
23×3＋50 16×6－9 38＋4×15
比一比，算一算。
32＋3×20 56－7×8 17×3＋20
32＋3－20 56÷7×8 17＋3×20
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