《坐井觀天》PPT課件
1、邊讀邊標(biāo)出自然段。
2、圈出生字詞。把讀不通的句子多讀幾遍，直到讀通為止。
3、思考，課文主要講了誰和誰在干什么。
蛙：你從哪兒來呀？
鳥：我從天上來，飛了一百里，口渴了，下來找點水喝。
蛙：朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？
鳥：你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！
蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。
鳥：（笑）朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。
... ... ...
細(xì)讀課文，找出以下問題：
(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？
（青蛙和小鳥為了天有多大的事爭論起來。）
(2)青蛙認(rèn)為天有多大？
（青蛙認(rèn)為天只有井口那么大。）
(3)小鳥認(rèn)為天有多大？
（小鳥認(rèn)為天無邊無際，大得很。）
... ... ...
比一比
天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？
天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。
分角色朗讀第三次對話交流：小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義？
青蛙的笑是（ ）
小鳥的笑是（ ）
交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個什么道理？
看問題，認(rèn)識事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。
最后談?wù)剰倪@個故事中，你知道了什么？
小青蛙，小青蛙，水井底下安了家，說天只有井口大。
小青蛙，你錯啦！天是無邊無際的，你快出來看看吧！
小朋友，記好了，不學(xué)固執(zhí)的青蛙，看待事物全面化。
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