《稱贊》PPT課件3
一、教材分析
《稱贊》是一篇充滿了兒童趣味的童話故事。它通過描寫小刺猬和小獾互相稱贊，最終獲得成功的故事,告訴我們——只要是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，即使是平淡如水的一句話,也會產(chǎn)生意想不到的效果。
二、教學目標
1.認識“刺、猬”等10個生字，會寫“采、背”等8個生字，能夠正確讀寫“但是、傍晚”等詞語。
2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能正確朗讀出小刺猬和小獾互相稱贊對方的語氣。
3.引導學生善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，懂得稱贊別人也能給自己帶來快樂的道理。
三、教學重點、難點
重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
難點：引導學生善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，從而學會稱贊別人。
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問題一：
小獾的板凳做得很粗糙，小刺猬為什么還要稱贊他呢？
1.板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認真。
肯定了別人的認真態(tài)度
2.“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”
肯定了別人的點滴進步
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想一想：
你喜歡得到別人的稱贊嗎？當你得到別人稱贊的時候，你內(nèi)心的感受是什么？
小練筆：
你最想稱贊誰呢？請大家動筆寫幾句稱贊他的話，寫完后真誠地稱贊他。
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