《活化石》PPT課件3
朗讀要求：
1.大聲地朗讀課文，遇到不認(rèn)識的生字借助下面的拼音寶寶，不會讀的地方多度幾遍。
2.思考文中講了幾種化石。
博物館 珍貴 公孫樹
熟悉 滅絕 食 肉
歷史 核桃 缺乏
猜一猜，看誰最聰明！
1、有個姓王人，拿了三根繩。（�。�
2、小孩子。 �。ā。 �
3、彩色絲巾�！ 。ā。�
4、吃它就長它，不吃精瘦瘦。（�。�
5、孩子走了，去蓋木屋�！ 。ā。�
博 珍 孫 悉 絕 肉 史 核 缺 乏 稀
... ... ...
課文大比拼：
1、通過小組學(xué)習(xí)，我知道課文講了（ ）（ ）（ ）三種“活化石”。
2、組長帶領(lǐng)組員選擇最感興趣的段落進(jìn)行朗讀，找出古生物的特點(diǎn)，把課文讀流利。
這些問題能難倒你嗎？
1、銀杏樹的另外兩個名稱是什么？
2、銀杏樹的葉子是什么形狀的？
3、銀杏樹長得快嗎？
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保護(hù)動物
銀杏樹、大熊貓、中華鱘，科學(xué)家把它們叫做“活化石”，我們要好好保護(hù)它們。
課外拓展：
你還搜集到了那些古生物的知識？
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