《彩色的翅膀》PPT課件5
自讀課文,理解大意
故事發(fā)生在什么地方？
課文主要講述了哪幾件事？
主要事件
（一）戰(zhàn)士小高探親回來帶小昆蟲上島。
（二）島上戰(zhàn)士開嘗瓜會。
... ... ...
結識戰(zhàn)士“小高”
小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發(fā)愣。他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。
我正想問個水落石出，可是小高的嘴唇又閉緊了，臉色比先前還難看。我知道暈船是什么滋味，便打住了。
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課題有兩層含義：
一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起的作用。(有彩色翅膀的昆蟲 為海島帶來了生機和色彩）
二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。（海島戰(zhàn)士們誓言扎根海島、建設海島的高尚情操卻是隱形的翅膀）
課文為什么要以“彩色的翅膀”為題？
布置作業(yè)
1．摘錄精彩語句。
2．給寶石島的戰(zhàn)士寫一封信，可以刊登在黑板報上，也可以投稿給編輯部，有條件的可以把信發(fā)布在網站上。
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