《你一定會聽見的》PPT課件3
學習目標
1、感受聲音。
2、品味語言。
桂文亞 1949年生于臺北。
臺灣《聯(lián)合報》著名記者，臺灣著名兒童文學作家，創(chuàng)作以散文為主，主要作品有《幽默筆記》、《思想貓》、《媽媽手記》等。
聽讀課文
要求：
1、注意文中生字詞的讀音。
2、注意文章朗讀的節(jié)奏和感情。
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品味語言
自主朗讀課文，
畫出你喜歡的句子，
說說你喜歡的理由。
比較閱讀
聲音是由物體振動產生，以聲波的形式傳播，是聲波通過固體或液體、氣體傳播形成的運動。
當聲波振動內耳的聽小骨時，這些振動被轉化為微小的電子腦波，它就是我們覺察到的聲音。
思考：
這段文字與課文比較，在語言的表述上有差別嗎？
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研讀——語言美
1、風格 —生動、優(yōu)美、形象
2、修辭 —比喻、擬人、排比
3、人稱 —第二人稱，親切
妙筆生花——仿寫練習
仿照課文1—3自然段的寫法，試著描繪一種你聽見過的美妙聲音。
要求：結合生活實際，馳騁你的想象，建議運用修辭。
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作業(yè)：
1、以“從……的聲音中，我聽到了……”的句式寫一個排比句。（必做）
2、搜集與聲音有關的文段和詩句，摘抄并嘗試背誦。（選做）
結束語：
把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心靈叫醒！
用心聽，你一定會聽見的！
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