《用橡皮筋作動(dòng)力》運(yùn)動(dòng)和力PPT課件
初步探究
安裝小車
1.把橡皮筋圈連接起來(lái)，一端固定在車架上，另一端固定在車軸上。
2.轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，讓橡皮筋在車軸上纏繞，松開手，車輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了
用橡皮筋作動(dòng)力
你能想辦法控制賽車的行駛方向嗎？
想一想：
要使小車向前運(yùn)動(dòng)，橡皮筋在車軸上纏繞的方向應(yīng)該怎么樣？
試一試：
當(dāng)橡皮筋纏繞的方向與小車的方向相反時(shí)，小車就向前行駛。
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深入研究
第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系
對(duì)二者關(guān)系進(jìn)行推測(cè) 。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)推測(cè)。
我們的猜測(cè)：（橡皮筋纏繞1圈時(shí)，產(chǎn)生的彈力較�。焕p繞多圈時(shí)，產(chǎn)生的彈力較大。橡皮筋纏繞1圈時(shí)，彈力作用在小車上的時(shí)間短；纏繞多圈時(shí)，彈力作用在小車上的時(shí)間長(zhǎng)。）
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實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
1.可以在小車的軸上纏繞不同圈數(shù)來(lái)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。討論確定實(shí)驗(yàn)的圈數(shù)。
2.實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)注意：小車相同，橡皮筋相同。地面光滑程度相同。
3.可以在地面上做好相應(yīng)的標(biāo)記來(lái)比較它們的行駛的距離。
4.小車行駛的距離是指小車前輪從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離。
用橡皮筋作動(dòng)力
在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋繞的圈數(shù)多，它的彈力大，小車行駛得遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)少，它的彈力小，小車行駛得近。
怎樣使小車行駛得更遠(yuǎn)？
想辦法增加橡皮筋長(zhǎng)度（另做拴橡皮筋的支點(diǎn)），想辦法增大橡皮筋彈力（并排安裝兩根橡皮筋），如果彈力大了輪子打滑，可以適當(dāng)增加小車重量……
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實(shí)驗(yàn)要求
①、要看準(zhǔn)終點(diǎn)，用皮尺量出距離并及時(shí)填好記錄單。
②、邊實(shí)驗(yàn)邊思考：橡皮筋纏繞一圈或多圈時(shí)，產(chǎn)生的力的大小一樣嗎？橡皮筋的力作用在小車上的時(shí)間一樣嗎？
怎樣使小車行駛得更遠(yuǎn)？
說(shuō)明：橡皮筋圈數(shù)與小車行駛的距離并不成比例。換句話說(shuō)，繞4圈時(shí)小車行駛的距離并不是繞兩圈時(shí)行駛距離的兩倍，而是更遠(yuǎn)些，因?yàn)橄鹌そ詈罄@上去的兩圈彈力更大。但有的小車也可能會(huì)近一些，因?yàn)閺椓Υ罅溯喿哟蚧?nbsp;
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橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的 ？
人們利用彈力做了哪些事情？
實(shí)驗(yàn)一：拉橡筋
將兩手的食指伸入橡筋中，其中一只食指固定，另一只食指用力拉橡筋，在橡筋被拉伸或者縮短的過(guò)程中感受手指受到的力。
實(shí)驗(yàn)二：拉彈簧
兩只手捏住彈簧的兩頭，輕輕一拉，然后松開，觀察有什么情況發(fā)生。
橡皮筋的彈力是怎樣產(chǎn)生的 ？
橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力，這個(gè)力叫彈力。
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