《校園生物大搜索》生物的多樣性PPT課件2
如果碰到不認(rèn)識的動物或植物，我們怎么辦？
三年級時，我們叫它不知名的小草，不知名的小蟲�，F(xiàn)在呢？
我們應(yīng)該把它畫下來，拍下來，描述下來，再通過尋找資料，詢問老師，詢問長著，詢問專家，找到答案。
調(diào)查校園的動植物，我們應(yīng)該注意什么？
1.可以帶上工具幫助調(diào)查。
2.不要傷害校園的動植物。
3.盡量不要漏掉校園中的每一種植物和動物。
4.動物的調(diào)查還可以從它們的痕跡來判斷，如：腳印、糞便、皮毛等.
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