《校園生物大搜索》生物的多樣性PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：導(dǎo)入新課
我們都知道地球上有許多生物，包括剛才我們討論的植物，但是地球上的生物到底有多少種呢？到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的并分類記載的生物種類只有超過200萬種。生物種類很多，我們現(xiàn)在先來研究和觀察身邊的生物世界吧！
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校園生物大搜索PPT，第二部分內(nèi)容：新課學(xué)習(xí)
在我們的校園里，還有哪些植物和動物？
科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。校園是一個小區(qū)域，讓我們也像科學(xué)家那樣進(jìn)行調(diào)查，弄清校園中動植物種類和分布情況吧。
調(diào)查活動要求：
1.像科學(xué)家那樣，將校園分為幾個區(qū)域分別進(jìn)行調(diào)查；
2.要對校園生物展開全面調(diào)查，包括土壤中的和曾經(jīng)過往的動物；
3.用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物；
4.將調(diào)查的校園生物分為動物和植物兩類分別記錄，既要記錄生物的名稱，又要記錄它們生長和經(jīng)常活動的地點(diǎn)。
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校園生物大搜索PPT，第三部分內(nèi)容：結(jié)論總結(jié)
1．我們周圍生活的生物是多種多樣的。
2．分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識多種多樣的生物。
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校園生物大搜索PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
(一)選擇題
1.（ ）能拖走比自己還大的餅干渣。
A、蚯蚓 B、蝸牛 C、螞蟻
2．對于不認(rèn)識的動植物，要（ ）
A、只觀察不記錄 B、及時畫下來或者用文字描述記錄下來 C、無所謂認(rèn)不認(rèn)識
（二）判斷題
1．尋找動物和植物活動中，對所有的動、植物都可以用手去摸。（ ）
2．調(diào)查活動中要做到不采摘植物，不捕捉小動物。（ ）
3．調(diào)查時不能打擾小動物的正常生活，不能破壞動植物的生活環(huán)境。（ ）
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校園生物大搜索PPT，第五部分內(nèi)容：作業(yè)布置
我們學(xué)校還有哪些不知名的動物和植物，通過課外查找資料，網(wǎng)絡(luò)或者咨詢一些專業(yè)人士來查明身份。
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