《漁夫與金魚的故事》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
能學(xué)會演唱《漁夫與金魚的故事》中的曲一至曲九。
能主動積極地參與音樂劇的表演，并爭取在其中扮演一個角色，或為同學(xué)的表演伴唱伴奏。
能根據(jù)劇情發(fā)展的變化為人物設(shè)計臺詞；能在表演活動中認(rèn)識到貪得無厭的人的最后只會一無所得。
教學(xué)設(shè)想
以“音樂劇擂臺賽”的形式，以全班分組自主學(xué)習(xí)、合作探索表演的方式來進行音樂劇的表演和排練，為學(xué)生提供一個開放式和趣味性想結(jié)合的音樂學(xué)習(xí)情境，充分挖掘他們的藝術(shù)表演潛能，讓他們在合作學(xué)習(xí)、表演的過程中，體會到童話音樂劇表演的樂趣。
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讀劇本
《漁夫與金魚的故事》發(fā)生的時間、地點、人物、事件。
“大海好像在嘲笑”，它在嘲笑誰？
這個劇本告訴我們一個什么道理？
唱劇本
劇本的結(jié)構(gòu)是如何安排的？分別是什么？
劇本中共有幾個唱段？其中幾個唱段的曲調(diào)是一樣的？
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