五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《乘雪橇》PPT下載，共14頁(yè)。
聆聽(tīng)樂(lè)曲：
樂(lè)曲的情緒是怎樣的？
你在音樂(lè)中聽(tīng)到了哪些有趣的聲音？
你仿佛看到了什么情景？
再次聆聽(tīng)：
想象自己坐在雪橇上，身體會(huì)有什么感覺(jué)？
邊聽(tīng)邊用簡(jiǎn)單的動(dòng)作去表現(xiàn)。
邊聽(tīng)主題旋律邊用手劃旋律線，感受旋律的起伏。
用“la”輕聲哼唱主題旋律，注意區(qū)分兩句的不同之處。
完整聆聽(tīng)全曲：
這一旋律出現(xiàn)了幾次？
每次出現(xiàn)時(shí)，有什么變化？
當(dāng)聽(tīng)到主題出現(xiàn)時(shí)，輕輕拍手，并記錄主題出現(xiàn)的次數(shù)。
再次完整聆聽(tīng)全曲：
選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)樂(lè)曲，
一部分同學(xué)隨音樂(lè)用 “la”哼唱主題，
一部分用打擊樂(lè)器或人聲模擬馬蹄聲、馬鈴聲、馬鞭聲。
《乘雪橇》由美國(guó)作曲家、指揮家安德森創(chuàng)作。每年的圣誕節(jié)，幾乎全世界的人們都會(huì)聽(tīng)到這非常熟悉的樂(lè)曲。其實(shí)這首樂(lè)曲原本并非是為圣誕節(jié)而寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的時(shí)候還是最炎熱的七月，只是因?yàn)樗硎荆@是他對(duì)冬季情景的幻想，后來(lái)有人為這首曲子填上了歌詞，就成了圣誕歌曲的經(jīng)典。
樂(lè)曲熱情奔放，充滿活力，音調(diào)、節(jié)奏富有鮮明的美國(guó)民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，在鈴鐺、馬鞭、馬蹄、馬兒嘶鳴等音響的襯托下，繪聲繪色地表現(xiàn)了人們駕著雪橇、策馬飛馳的情景和興高采烈的心情。
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