《思鄉(xiāng)曲》PPT課件3
知識鏈接：
北方內(nèi)地原先是比較貧窮的地方，其土城墻都是窄而不寬。在上面跑馬，只能往前，不能掉轉(zhuǎn)馬頭而回來，這是曲意。它道出了深藏在去他國懷鄉(xiāng)而無法歸來的游子心中的凄楚感受。質(zhì)樸的民歌，其曲調(diào)本質(zhì)上就是非常優(yōu)美的。
作者對它毫不作修飾，只是讓小提琴把它在中低音區(qū)演奏出來，在后面，作者順著這個樸實的主題，寫出了幾個風(fēng)格上非常統(tǒng)一的發(fā)展主題，使得這種思鄉(xiāng)情緒不斷提升和發(fā)展，終于在小提琴奏出激動的雙音樂句時，到達高峰。
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感受音樂，回答問題：
1、該樂曲是用哪種樂器演奏的？是哪位作曲家的作品？
小提琴演奏
馬思聰
2、樂曲的風(fēng)格是什么？
深情、纏綿、憂傷
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樂曲創(chuàng)作背景：
小提琴獨奏曲《思鄉(xiāng)曲》是馬思聰《綏遠組曲》中的第二首“慢板”，音樂素材選自于內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》的旋律。
《思鄉(xiāng)曲》作于76年前的1937年。當(dāng)年，日寇的鐵蹄蹂躪了滿蒙華北大地，東三省的學(xué)生唱著“我的家在東北松花江上”流亡關(guān)內(nèi)。馬思聰行腳北國之后折回廣州，從一首綏遠民歌中引發(fā)靈感，譜下了這首《思鄉(xiāng)曲》，撥動了多少為抗日救亡而奮戰(zhàn)的中華兒女的心弦，并且一直流傳下來，引發(fā)了一代代愛國愛鄉(xiāng)的炎黃子孫的共鳴，成為了中國現(xiàn)代民族音樂不朽的經(jīng)典。
完整聆聽音樂，回答問題：
1、結(jié)合作者創(chuàng)作背景，理解作品內(nèi)涵，樂曲表達了怎樣的思想感情？
用小提琴奏出的哀婉纏綿、如訴如泣的旋律帶著濃重的思鄉(xiāng)愁情撲面襲來，遠離家鄉(xiāng)的人們那種“冷冷清清、尋尋覓覓”，欲回家鄉(xiāng)而又不能的情境似呈眼前，表達了作者濃郁的思鄉(xiāng)之情。
2、主題旋律演奏后音樂發(fā)生了幾次變化？對情感表達的作用？
兩次變化，aabcc，遞進、推向高潮
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課堂小結(jié)：
小提琴甜美的音色揭示出了音樂細膩的情感變化和色彩，并將樂曲中思念和幻想的內(nèi)涵表現(xiàn)的淋漓盡致。悠揚、宛曲、卻帶點兒悲涼的旋律，勾起人無限的思緒。這是一個離鄉(xiāng)者的思念，是一個遠游者看到月圓時的惆悵，是一個漂泊者聽到秋蟲響起時的感傷。
思鄉(xiāng)是任何一個民族、任何一個時代、任何一個有思想的人、普遍感悟過的一種情緒體驗，是人類一個永恒的主題。但是，音樂是文化的產(chǎn)物，“景是一樣的景，情卻是十二萬分不一樣的情。”音樂的內(nèi)涵和外延給予人們數(shù)不清、點不盡的言外之意。唐代詩人李白的《夜靜思》的意境，是一種“安以樂”的“治世之音”，描繪的是人間超越時空、遙遠又清晰的思戀的情愫；而馬思聰先生的《思鄉(xiāng)曲》創(chuàng)作于抗戰(zhàn)的烽火之中，“亂世之音怨以怒”，既采納了《夜靜思》中柔和感傷的元素，更反映了離鄉(xiāng)者對國土淪喪的鄉(xiāng)戀悲情，受眾在詩意的感性審美中激發(fā)起中華民族復(fù)興圖強精神的理性思考。
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