《二泉映月》音樂(lè)PPT課件6
你想了解關(guān)于“二泉映月”的哪些問(wèn)題。
(1)《二泉映月》這首曲子是誰(shuí)譜寫(xiě)的?
(2)在什么情況下譜寫(xiě)的?
(3)這個(gè)曲子表達(dá)了怎樣的思想感情?
考考你:
無(wú)錫 惠山 搖曳 淙 淙 飽經(jīng)風(fēng)霜
傾訴 激憤 泯滅 靜影沉璧 水聲縈繞
坎坷 倔強(qiáng) 顫抖 積淀 恩重如山
升騰跌宕 勢(shì)不可當(dāng) 恬靜 富饒 樂(lè)壇 享有
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《二泉映月》這首曲子是誰(shuí)譜寫(xiě)的?
阿炳原名華彥鈞,民間音樂(lè)家。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鉆研,精益求精,并廣泛吸取民間音樂(lè)的曲調(diào),一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂(lè)曲。留存有二胡曲《二泉映月》、《聽(tīng)松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》六首。
同樣的二泉,同樣的圓月,為什么阿炳第一次來(lái)二泉時(shí),除了淙淙的流水聲,而第二次再一次來(lái)到二泉時(shí),卻聽(tīng)到了許多?這十年間,到底發(fā)生了什么?
師父的離世
生活的窮困
疾病的折磨
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細(xì)細(xì)讀讀第4自然段,然后自己試著說(shuō)說(shuō)阿炳是阿炳在這個(gè)中秋夜又聽(tīng)到了什么?他又是在什么情況下創(chuàng)作《二泉映月》這首曲子的?
又是一個(gè)中秋夜,阿炳在鄰家少年的攙扶下,來(lái)到了二泉。月光似水,靜影沉璧,但阿炳再也看不見(jiàn)了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話(huà),想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地,漸漸地,他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強(qiáng)的吶喊……
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