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《二泉映月》音樂(lè)PPT課件11

《二泉映月》音樂(lè)PPT課件11 詳細(xì)介紹:

《二泉映月》音樂(lè)PPT課件11《二泉映月》音樂(lè)PPT課件11

《二泉映月》音樂(lè)PPT課件11

教學(xué)目標(biāo)

1、欣賞弦樂(lè)合奏《二泉映月》,能夠感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒,并能從音樂(lè)要素方面探索其與音樂(lè)情緒之間的關(guān)系。

2、主動(dòng)探索與室內(nèi)樂(lè)相關(guān)的音樂(lè)文化知識(shí)。

3、教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,為建設(shè)國(guó)家而努力學(xué)習(xí)。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、欣賞弦樂(lè)合奏《二泉映月》,體驗(yàn)《二泉映月》的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)樂(lè)曲中的主題音樂(lè)及音樂(lè)與情緒的變化。

2、音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒之間的關(guān)系。

3、理解、體會(huì)樂(lè)曲表達(dá)的思想感情。

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作品分析

首先,阿炳的坎坷人生和悲慘境遇,正是舊社會(huì)勞苦大眾的一幅縮影,自然會(huì)引起人們對(duì)他的關(guān)注與同情。阿炳威武不屈,忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的品格和氣節(jié),表現(xiàn)了一種民族的氣度和精神,令人佩服。阿炳的《二泉映月》等音樂(lè)作品,在一定程度上反映了人民的內(nèi)心世界和精神風(fēng)貌,透露出一種來(lái)自人民底層的健康而深沉的氣息,必然會(huì)引起人們心靈深處的極大共鳴。

其次,它的旋律發(fā)展,使用了中國(guó)民間的樂(lè)句首尾銜接,同音承遞的旋法,使音樂(lè)呈現(xiàn)出行云流水般的起伏連綿的律動(dòng)美感,仿佛是道不完的苦情話,流不完的辛酸淚,給人以“嘆人世之凄苦”,“獨(dú)愴然而涕下”之感。另外,樂(lè)曲的藝術(shù)美感還表現(xiàn)在于深沉中含質(zhì)樸,感傷中見(jiàn)蒼勁,剛?cè)岵?jì),動(dòng)人心魄。再則,這首樂(lè)曲體現(xiàn)了注重情深、著意傳神的法則,發(fā)人聯(lián)想,令人回味。

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聆聽(tīng)思考

請(qǐng)注意每個(gè)樂(lè)句之間和每個(gè)樂(lè)句的音區(qū)有什么特點(diǎn)。

(前一句的結(jié)尾音和后一句的開(kāi)始音相同,一句比一句高,越來(lái)越激動(dòng)。像這種句句緊扣,環(huán)環(huán)相連,魚(yú)咬尾連環(huán)扣的創(chuàng)作手法,是我國(guó)民族音樂(lè)的特點(diǎn)之一。)

(1)主題可以分為幾個(gè)樂(lè)句?

(2)有幾種分發(fā)?主要的感覺(jué)依據(jù)? 

(3)三個(gè)樂(lè)句間的關(guān)系? 

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古詩(shī)思考

春望 

國(guó)破山河在,城春草木深。

感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。 

白頭搔更短,渾欲不勝簪。 

1、請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)這段主題,把三個(gè)樂(lè)句所對(duì)應(yīng)的表示情緒的詞用連線的方法連起來(lái)。 

2、運(yùn)用古詩(shī)啟發(fā)情感。 

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