《第五交響曲》PPT課件2
音樂巨人貝多芬
貝多芬(Ludwigvan van Beethoven,1770-1827)生于波恩。德國作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。貝多芬的父親是波恩科隆選侯宮廷的歌手,他為了使孩子成為莫扎特式的音樂神童,從4歲起就迫使小貝多芬學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。零亂的學(xué)習(xí)和惡劣的家庭環(huán)境摧殘了貝多芬的童年生活,也鍛煉了他的獨立精神。貝多芬12歲當(dāng)上宮廷劇場首席小提琴師和教堂助理風(fēng)琴師。
早年經(jīng)歷
貝多芬童年時期第一個真正的教師是宮廷樂師C·G·聶夫(Christian Gottlob Neefe),這位精通作曲技術(shù)、富有音樂知識素養(yǎng)的音樂家為貝多芬的藝術(shù)成就奠定了基礎(chǔ)。在老師的幫助和勸告下,貝多芬于1787年到維也納向莫扎特學(xué)習(xí)作曲,但因母親生病,返回故鄉(xiāng)。1792年得到海頓的幫助第二次來到維也納并定居。在此期間他向許多音樂名家學(xué)習(xí),藝術(shù)上進步飛快。1795年在維也納以鋼琴家身份登臺。
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杰出成就
貝多芬的作品數(shù)量比海頓和莫扎特少,他的創(chuàng)作過程是艱難的,構(gòu)思一部作品,捕捉到一個理想的樂思往往需要很長的時間,但是貝多芬的音樂比前兩者更富有個人獨創(chuàng)性。他的作品包括:9首交響曲、一部歌劇、兩首彌撒曲、11首序曲、一首小提琴協(xié)奏曲和5首鋼琴協(xié)奏曲、16首弦樂四重奏、30首鋼琴奏鳴曲、10首小提琴奏鳴曲等。
早期
貝多芬的創(chuàng)作一般分為三個時期,早期的代表作是:《C大調(diào)第一交響曲》、《bB大調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲》、《D大調(diào)第二交響曲》、《C大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》、《C小調(diào)第三鋼琴協(xié)奏曲》,鋼琴奏鳴曲有:《C小調(diào)奏鳴曲》(悲愴)、《#C小調(diào)奏鳴曲》(月光),《d小調(diào)奏鳴曲》(暴風(fēng)雨)等。
中期
貝多芬中期創(chuàng)作明顯地確立了個人的風(fēng)格,后人理解的貝多芬的風(fēng)格,一般是指這個時期的音樂。主要作品有:《bE大調(diào)第三交響曲》(英雄)、 《bB大調(diào)第四交響曲》、《C小調(diào)第五交響曲》(命運)、《F大調(diào)第六交響曲》(田園)、《A大調(diào)第七交響曲》、《F大調(diào)第八交響曲》、《G大調(diào)第四鋼琴協(xié)奏曲》、《bE大調(diào)第五鋼琴協(xié)奏曲》,歌劇《費德里奧》,序曲:《埃格蒙特》、《科里奧蘭》,鋼琴奏鳴曲:《C大調(diào)》(華爾斯坦)、《f小調(diào)》(熱情),小提琴、鋼琴奏鳴曲:《F大調(diào)》(春天)、《A大調(diào)》(克萊策),弦樂四重奏:三首獻給拉租莫夫斯基的“俄羅斯”四重奏、《bE 大調(diào)四重奏》(“豎琴”四重奏)、《f小調(diào)四重奏》(莊嚴(yán)四重奏)等。
后 期
貝多芬的后期創(chuàng)作,音樂語言集中、抽象,精神的崇高與形式的奇特結(jié)合在一起。作品有:《d小調(diào)第九交響曲》(合唱)、《D大調(diào)莊嚴(yán)彌撒》、《#c小調(diào)四重奏》、《bB大調(diào)四重奏》(大賦格)等。
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作品簡介
貝多芬的《第五交響曲》又名《命運交響曲》,于1805年開始創(chuàng)作,但突然中斷,一氣寫下了《第四交響曲》,而后于1808年與《第六交響曲》(“田園”)相繼完成。
《第五交響曲》是一部哲理性很強的音樂作品。它和貝多芬的《第三交響曲》(“英雄”)、《第九交響曲》(“合唱”)一樣,都充滿了英雄主義的精神,體現(xiàn)著“通過斗爭,獲得勝利”的信念。它與《英雄交響曲》的不同處,在于英雄是與人民群眾的英勇斗爭緊密地聯(lián)系在一起的,不是英雄個人形象的刻畫,而是表現(xiàn)了人民群眾的理想和愿望,歌頌了人們對戰(zhàn)勝黑暗的封建勢力的偉大勝利。
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第一主題的沉思的形象和第二主題的英雄形象的交替出現(xiàn),仿佛表現(xiàn)出英雄在沉思時刻內(nèi)心世界的活動。貝多芬運用變奏手法,表達了這種復(fù)雜、細致的情緒。
第一主題的第一變奏,連續(xù)的十六分音符把主題裝飾為起伏激動
的旋律。
第二變奏采用連續(xù)的三十二分音符,旋律性減弱,曲調(diào)中某些音和音型
的反復(fù)出現(xiàn),增強了動力性,表現(xiàn)出英雄戰(zhàn)勝黑暗的堅定信念。
第三變奏由第一小提琴主奏第二變奏的旋律,織體中把以長音襯托為主,變?yōu)橐蕴S的音型為主。
第四變奏由低音提琴演奏更富于流動性和起伏的、連續(xù)三十二分音符組成的主旋律,同時全樂隊伴以連續(xù)十六分音符的和弦強奏,連定音鼓也隆隆作響。英雄充滿著信心和力量,心情是這樣的激動。
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第三樂章
快板、3/8拍子、詼諧曲。這一樂章的調(diào)性回到了c小調(diào),是動蕩不安的,象是艱苦的斗爭仍在繼續(xù)。它是通向第四樂章的過渡和轉(zhuǎn)換。第一主題由兩個具有對比的分句構(gòu)成:一個是大提琴和低音提琴,快速奏出在主和弦上連續(xù)作五個跳進又突然回跳七度的旋律,它有著前進的力量,但卻有些遲疑;另一個分句是在這個基礎(chǔ)上,小提琴奏出一個應(yīng)句,大管和單簧管輕輕地附和著,似乎有些不安,這個主題本身具有雙重的性格,但前進的動力是基本的。
在第一主題重復(fù)一遍之后,圓號吹出了號角似的音型,由弦樂在強拍上加強著它;在主題重復(fù)發(fā)展時,轉(zhuǎn)入上方三度be小調(diào),幾乎是全樂隊齊奏。音樂明朗、剛健,具有勇往直前的英雄氣概。英雄性的旋律最后徘徊、停留在不穩(wěn)定的導(dǎo)音上;具有不同色彩和氣質(zhì)的兩個主題輪流出現(xiàn),表現(xiàn)出動蕩不安和斗爭繼續(xù)進行的艱苦性。當(dāng)?shù)谝恢黝}第三次出現(xiàn),并不斷發(fā)展的時候,號角似的音型伴隨出現(xiàn),音樂的情緒逐漸高漲,在be小調(diào)上引出一段比較活躍的曲調(diào)。
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展開部
展開部是以第二主題為基礎(chǔ)的,不斷發(fā)展、高漲的音樂象是無邊無際的人群,匯成了歡樂的海洋。這時狂歡突然停止,“命運”音型再次出現(xiàn)。不過,它在性格上已變得輕巧,并且逐漸舒展而富有表情,與第一樂章遙相呼應(yīng)。
再現(xiàn)部
再現(xiàn)部基本上重復(fù)了呈示部的音樂。尾聲的最后又響起光輝燦爛的凱旋進行曲,以排山倒海的氣勢,表現(xiàn)出人民經(jīng)過斗爭終于獲得勝利的無比的歡樂。
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