《國(guó)王的信》PPT課件
讀書要求：
用自己喜歡的方式讀課文1～4自然段。
用“——”畫出胖國(guó)王寫的信和他說(shuō)的話。
用“﹏﹏”畫出高個(gè)子國(guó)王寫的信和他說(shuō)的話。
親愛的胖國(guó)王：
請(qǐng)給我一只紅眼睛的綠色兔子，要不然……
胖國(guó)王猛地從睡椅上跳下來(lái)說(shuō)：
“別念了！要不然，要不然怎樣？真不講理！”
... ... ...
默讀課文6--12自然段，用“﹏﹏”畫出兩位國(guó)王向?qū)Ψ浇忉尩木渥印?/p>
“你向我討一只紅眼睛的綠色兔子，怎么可以那樣威嚇我呢？”
“��？我可沒威嚇你呀，我是說(shuō)：請(qǐng)你送我一只紅眼睛的綠色兔子，要不然，其他顏色的兔子也可以。”
... ... ...
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《國(guó)王的信》PPT課件5 默讀課文，思考問(wèn)題： 1、兩個(gè)國(guó)王看過(guò)對(duì)方的信后有什么反應(yīng)？ 2、請(qǐng)畫出兩個(gè)國(guó)王信的內(nèi)容，讀一讀。 3、是什么原因讓兩個(gè)國(guó)家打起仗來(lái)？ 讀一讀，體會(huì)人物說(shuō)話的語(yǔ)氣。 別念了！胖國(guó)王猛地從睡椅上跳下來(lái)說(shuō)，要不然，要不然怎樣？真不..
《國(guó)王的信》PPT課件4 今天我們學(xué)習(xí)這則故事，是發(fā)生在兩個(gè)國(guó)王之間的小故事。通過(guò)他們的對(duì)話，讓我們明白一個(gè)道理。下面我們就帶著一種探究的心理去讀這篇課文。 1、請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事是發(fā)生在哪兩個(gè)人身上的。并標(biāo)出自..
《國(guó)王的信》PPT課件3 聽讀要求 邊聽邊看書。 請(qǐng)?jiān)跁嫌茅n﹏畫出信的內(nèi)容，用畫出國(guó)王的反應(yīng)。 親愛的國(guó)王：請(qǐng)送給我一只紅眼睛的綠色兔子，要不然 親愛的國(guó)王：我沒有這樣的兔子，要是有的話 ... ... ... 如果我們平心靜氣，把這兩封信仔細(xì)看清楚，弄清別..
《國(guó)王的信》PPT課件2 一、復(fù)習(xí)舊知，激趣導(dǎo)入 1.揭示課題，學(xué)生讀課題。 2.學(xué)生質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么？ 3.復(fù)習(xí)一組詞語(yǔ) 二、初步感知課文 1、多媒體播放課文朗讀，學(xué)生初步感知課文 （1）注意坐姿 （2）有幾個(gè)國(guó)王，他們長(zhǎng)什么樣，他們是什么關(guān)系？..
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