《媽媽的賬單》PPT課件9
溫馨提示：
（1）用自己喜歡的方式讀全文，了解課文講了一件什么事？
（2）難讀的詞語做上符號反復(fù)地讀，把課文讀通順。
我知道：
報酬
知道“報酬”是什么意思嗎？
付出勞動后得到的酬勞。
... ... ...
溫馨小任務(wù)：
這篇課文先寫了什么？
小彼得為什么要列這份賬呢？
課文再寫了什么?
媽媽也給小彼得列了一份賬單�？蓩寢寣懙亩际�0芬尼，不要小彼得一分錢。
課文最后又寫了什么？
小彼得知道自己錯了，把錢還給了媽媽。
溫馨寄語：
看看課文先寫了什么，再寫了什么，最后寫了什么，然后用簡潔的的語言把這些內(nèi)容串起來，這是說清楚課文主要內(nèi)容的一種好方法。
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我知道：
什么叫芬尼？
德國的一種貨幣單位。
100芬尼等于1馬克。
10芬尼接近五角人民幣。
精彩分享：
小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉蛋藏進(jìn)了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進(jìn)了她的上衣口袋。
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拓展升華：
這是在剛剛過去的四川大地震中幸存的一個小生命。可是，你知道他的幸存來自什么嗎？當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的母親的時候，這位母親已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，而死亡的姿勢卻是雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，只是身體被壓的變形了。你可能要問，她為什么要這樣子呢？是呀，她為什么要這樣子呢？只因為她的身子底下有一個小生命，她必須要用自己的一切護(hù)住這個孩子，她必須讓孩子活下去，因為她是孩子的媽媽。看，這個孩子毫發(fā)未傷，當(dāng)媽媽離開人間的時候，他卻在熟睡，睡得如此甜美，如此幸福。可是你還知道嗎？當(dāng)他母親給了他第二次生命時，還留給了人世間最美的語言：在包裹孩子的被子里有一部手機(jī)，上面是媽媽最美的留言：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記�。何覑勰悖�”
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作業(yè)樂園：
1、把你用心寫下的句子也讀給媽媽聽聽吧！它雖然還顯稚拙，但你們的心意在媽媽心中一定是珍貴無比的。
2、我想對小彼得說：＿＿＿＿＿＿。
我想對彼得的媽媽說：＿＿＿＿ 。
我想對我自己說：＿＿＿＿＿＿。
我想對自己的媽媽說：＿＿＿＿。
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