《早發(fā)白帝城》PPT課件9
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、理解古詩(shī)《早發(fā)白帝城》，領(lǐng)略祖國(guó)山河的壯麗。
2、學(xué)會(huì)寫生字“詩(shī)、帝、案”，認(rèn)識(shí)生字“辭”。
3、有感情的朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。
詩(shī)人簡(jiǎn)介
李白（701-762），唐代詩(shī)人。字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅天水附近）。作品極富浪漫色彩，感情強(qiáng)烈，善用比興、夸張的表現(xiàn)手法，形成了豪放縱逸的藝術(shù)風(fēng)格，被稱為“詩(shī)仙”。
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古詩(shī)背景
公元759年，李白被流放夜郎（今貴州桐梓），經(jīng)過(guò)十五個(gè)月的長(zhǎng)途跋涉到達(dá)白帝城時(shí)。突然傳來(lái)大赦的消息，李白滿懷對(duì)生活的憧憬乘船順流而還，寫下這首詩(shī)，抒發(fā)了重獲自由的歡愉和喜悅之情。
第一場(chǎng)比賽：比誰(shuí)讀得好。
1、自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，分析本節(jié)課所要學(xué)寫的生字的字形，了解生字在古詩(shī)中的意思。
2、讀準(zhǔn)詩(shī)中的多音字。
3、讀古詩(shī)。注意把古詩(shī)讀正確、讀通順。
（5分鐘后我們檢查誰(shuí)讀得好，讀的準(zhǔn)）
第二場(chǎng)比賽：比誰(shuí)說(shuō)得好
1、根據(jù)注釋、工具書，查一查不懂字的意思。
2、自己試著翻譯詩(shī)句，并在書上做批注。
3、在不懂的地方做記號(hào)，與同學(xué)討論。
（5分鐘后匯報(bào)）
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注詞釋義
白帝城：故址在今四川奉節(jié)東白帝山上，為東漢公孫述所筑。
朝：早晨。
辭：告別。
江陵：今湖北江陵。
還：返回。
啼：叫。
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萬(wàn)重山：層層疊疊的山。
古詩(shī)的意思
早晨告別彩云間的白帝城，
到江陵的千里路一日即可回返。
兩岸的猿聲還在耳邊不停地回響，
一葉小舟已駛過(guò)萬(wàn)重山巒。
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討論思考
詩(shī)人由白帝城到江陵的途中看到了什么？聽(tīng)到了什么？感到了什么？
看到清晨，紅日初升，整個(gè)白帝城籠罩在彩色云霧中。
聽(tīng)到了猿的長(zhǎng)鳴聲在山谷中傳響。
感到了輕快的小船在不知不覺(jué)中已經(jīng)駛過(guò)了萬(wàn)重山。
千里江陵一日還
用“一千多里”來(lái)與“一日還”做鮮明的對(duì)照，不難看出小船行駛速度之快。
兩岸猿聲啼不住
船行駛快，詩(shī)人來(lái)不及看清楚兩岸的美景，這里只有猿的長(zhǎng)鳴聲在山谷中回蕩。
輕舟已過(guò)萬(wàn)重山
“輕”字可以看出小船不僅行駛得快，還可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)詩(shī)人心情的愉快。
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小結(jié)
在理解的基礎(chǔ)上，齊讀全詩(shī)。
作業(yè)：
1.書寫本課生字，抄寫古詩(shī)一遍。
2.背誦全詩(shī)。
3.收集有關(guān)李白的古詩(shī)文。
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