《平分生命》PPT課件6
自學(xué)指導(dǎo)：
1、第一遍朗讀課文，說說課文分為幾部分？
2、第二遍默讀課文，畫出表現(xiàn)男孩勇敢的句子，想想為什么？
3、集體交流，找出描寫男孩神態(tài)、動(dòng)作、語言的語句，體會(huì)男孩的勇敢，感受兄妹深情。
醫(yī)生問他是否有勇氣抽血給妹妹，貝貝開始有些猶豫。經(jīng)過一番認(rèn)真的思考，他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
貝貝為什么猶豫，他在思考什么？
抽血時(shí)，貝貝靜靜地在想什么，他為什么向妹妹微笑？
貝貝不想讓妹妹為自己緊張、擔(dān)心，所以抽血時(shí)，貝貝很安靜，并微笑著，安慰鄰床上的妹妹。
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為什么醫(yī)生聽了貝貝的話想笑他無知，轉(zhuǎn)念間卻又被他震撼了。
醫(yī)生沒有想到一個(gè)十歲的孩子以為輸血就會(huì)死，但為了救自己的妹妹他卻下定死亡的決心。他被男孩的這種做法打動(dòng)了。
他昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人都再活五十歲！”
從貝貝的語言、神情看出了什么？
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小結(jié)：
生命是如此短暫，如此寶貴，同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此快樂如此坦誠如此心甘情愿地說出并作做到呢？然而這個(gè)10歲的男孩做到了。
隨堂小練筆
此時(shí)此刻，如果這個(gè)小男孩就站在你的面前，你最想說的是什么呢？把你最想說的話寫下來。
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