《爭吵》PPT課件7
童年的生活是豐富多彩的,它如一條小河不停地翻騰著浪花,而每一朵浪花都有一段動人的故事,有時歡唱著優(yōu)美的歌,有時傾訴著一絲煩惱.在一起共同學習和生活的同學難免有磕磕碰碰,你與同學有爭吵嗎？
閱讀要求：
自由讀課文，讀準字音，認清字形。不要丟字、添字。把課文讀通讀順。
我會學
得獎 罵人 后悔 承認 肩上
憤怒 悲傷 悲哀 畢竟 撥開
... ... ...
想一想
1、課文講了一件什么事情？
課文講了“我”和克萊諦因為本子被弄臟而發(fā)生爭吵，最后和好如初的故事。
2、課文是按（ ）順序?qū)懙摹?/p>
起因：克萊諦不小心弄臟了“我”的本子，“我”想報復他，也故意弄臟他的本子。
經(jīng)過：后悔吵架。
總結(jié)：父親嚴厲批評“我”。
... ... ...
按照事情的發(fā)展順序分段：
第一部分（1—4）：發(fā)生爭吵
第二部分（5—8）：“我”很后悔
第三部分（9—13）：言歸于好。
第四部分（14）：父親教育
默讀課文一到四自然段:
說說“我”和克萊諦為什么爭吵？
那么，你認為誰對誰錯？
想一想
既然克萊諦不是故意的，我為什么還要報復他呢？
我本來會相信他的�？墒撬男ψ屛液懿桓吲d。我心想：“哼，得了獎，有什么了不起！”
今天我和克萊諦吵架，并不是因為他得了獎，我嫉妒他。
默讀課文5至8自然段：
（１）爭吵后，“我”的內(nèi)心是怎樣的？用“－－”畫出相關(guān)句子，讀一讀。從這些描寫中可以看出“我”是一個什么樣的人？在旁邊批注。
（２）爭吵后的克萊諦又是什么表現(xiàn)？用“﹏﹏”畫出相關(guān)句子。想想你感受到了什么？
... ... ...
合作分享：
我會交流：有感情地讀一讀自己畫的句子，說說自己的體會。
我會傾聽：用心傾聽小組同學的發(fā)言，有不同意見，及時提出、補充。
后悔：
我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做�？巳R諦是個好人，他絕對不會是故意的。
啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！
矛盾：
我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是，要我去向他承認錯誤，我卻覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。
... ... ...
父親知道這件事情后,是怎么做的呢?
父親把臉一沉,說:“既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒,更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子!”說著從我手里奪過尺子,折成兩段,向墻角扔去.
假如克萊諦沒有主動與“我”和好，事情會怎樣發(fā)展呢？
請珍視同學之間的友情，讓友誼之樹長青！
關(guān)鍵詞：爭吵教學課件，語文S版四年級上冊語文課件，四年級語文幻燈片課件下載，爭吵PPT課件下載，.ppt格式
