《魯濱孫造船》PPT課件3
創(chuàng)設情境
關于這個人，你對他有哪些了解？
造船
讀了課題，你知道了什么？還想知道什么？
初讀感知
你練習正確、流利地朗讀課文，邊讀邊想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？
寫魯濱孫在荒島上造獨木舟的這一故事情節(jié)。
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學習生字
艇 杠 謬
比較下面的字再組詞：
挺（ ） 杠（ ）
艇（ ） 扛（ ）
理解詞語
舢：近海或江河上用槳劃的小船，一船只能坐兩三個人；海軍用的較窄而長，一般可坐十人左右。也叫“三板”、“舢板”。
艇：指比較輕便的船，如游艇，救生艇等。也有稱大船為艇的，如潛水艇等。
杠桿：一種簡單機械，是一個能繞著固定點作為軸來轉(zhuǎn)動的桿。
不遺余力：遺，留下；余，剩余。毫無保留地用盡全部力量。近義詞如：全力以赴。
微不足道：足，值得；道，說。渺小得不值得一談。近義詞如：卑不足道、不足掛齒等。
荒謬：極端錯誤；非常不合情理。
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細讀
再讀全文，邊讀邊畫出你感受深刻的句子，想想：魯濱孫給你留下了怎樣的印象？
我不遺余力去干這件工作，結(jié)果白費心思和力氣，浪費了我整整三四個星期的時間。
①“不遺余力”是什么意思？
②從“白費”、“浪費”“三四個星期”這些詞語你體會出什么了？有什么問題要問嗎？
既然課文要寫魯濱孫造船，為什么還要寫他花大力氣去修船呢？
文章寫魯濱孫先修船不成，后決心造船直至成功，這樣的情節(jié)變化和曲折經(jīng)歷有力地表現(xiàn)了魯濱孫雖然身處逆境卻不退縮、不逃避，而是敢于正視并勇于克服一個又一個的困難。
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讀了這故事，文章哪個地方最令你感動？為什么？
抄一抄下面的名言。
○苦難是人生的老師。——（法）巴爾扎克
○患難及困苦，是磨煉人格的最高學府。——（古希臘）蘇格拉底
○無論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。——（英）牛頓
作業(yè)布置
感興趣的同學把《魯濱孫漂流記》的原著找來讀一讀，同學之間交流讀后的體會。
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