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《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》PPT課件2

《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》PPT課件2《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》PPT課件2

《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》PPT課件2

課前積累:

1、什么是小說?小說的三要素是什么?

小說是以塑造典型人物的形象為中心,通過敘述完整的故事情節(jié)和描寫典型環(huán)境,廣泛地、多角度地反映社會生活的一種文學(xué)作品。

人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素。  

2、小說的故事情節(jié)一般有哪幾個部分?

開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(有時前面還有序幕,后面有尾聲) 

3、中國古典長篇小說四大名著是?作者分別是?

《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》 

施耐庵、羅貫中、吳承恩、曹雪芹

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定向指導(dǎo)

1.回憶小說常識,了解施耐庵及《水滸傳》; 

2.了解故事情節(jié)。

3. 通過具體情節(jié)和描寫人物方法分析人物性格。

你知道《水滸傳》嗎?

《水滸傳》是我國文學(xué)史上“四大古典名著”之一。是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。它描寫了北宋徽宗時,以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義,打家劫舍,殺富濟貧的豪舉。鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。揭露了封建社會的黑暗和統(tǒng)治階級的罪惡,成功塑造了李逵、魯智深、武松等血肉豐滿、個性鮮明的起義者形象。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名為“四海之內(nèi)皆兄弟”。      

《水滸傳》的作者是施耐庵,元末明初小說家。

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作者介紹

施耐庵   是元末明初的小說家,興化白駒場人(今屬江蘇)。他根據(jù)民間流傳宋江起義的故事,寫成長篇小說《水滸傳》。內(nèi)容描述北宋末年當(dāng)政者橫征暴斂,以致官逼民反的情形,描寫宋江起義和失敗的經(jīng)過,以及眾多英雄好漢被逼上梁山的故事,塑造了大批栩栩如生的人物如武松、李逵、魯智深、林沖、宋江等。其中武松打虎、江州劫法場等故事,更是引人入勝!端疂G傳》是中國四大古典小說之一。

課前簡介

本文節(jié)選自《水滸傳》第三回“史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”:九紋龍史進為了救少華山的朱武、陳達(dá)、楊春三個頭領(lǐng),中秋之夜大鬧史家村,從華陰縣出走,在延安府尋找?guī)煾低踹M,在渭州的茶坊里遇見魯達(dá),后又在路上遇見他的啟蒙武師李忠,于是三人一起來到潘家酒店,魯達(dá)聽得隔壁傳來哭聲,原來是金翠蓮被鄭屠欺壓侮辱,金氏父女走投無路。魯達(dá)頓時火冒三丈,起身上前就要去打死鄭屠,后被史進等人勸住才作罷。他同情父女倆的遭遇,拿出僅有的五兩銀子送與他們做投奔親戚的路費,隨后又痛打的攔截金氏父女的店小二。待金家父女走后,他馬上來到鄭屠的肉鋪,“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的故事從此開始…… 

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讀準(zhǔn)字音

提轄(          )聒噪(             )

賒帳(          )腌臜(             )

揸開(          )臊子(             )

眼棱(          )綻(                )

迸出(          )實膘(             )

懦弱(          )賣契(             )

拭淚(          )碟兒(             )

解釋古白話詞語 

將來:拿來。(比較“送將府里去”的“將”。) 

但有:只要有。 

理會:過問,解決。 

酒肆:酒店。 

顏色:容貌。 

生受:受苦、為難。 

消遣:喜弄、捉弄。 

望乞恕罪:請求恕罪。

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閱讀課文,思考: 

1.本文描寫了一個什么故事?給大家講講這個故事吧!

2.在故事情節(jié)的發(fā)展過程中,地點有怎樣的變換?按照時間的推移、地點的轉(zhuǎn)換,理清文章的思路。

梳理故事情節(jié)

開端(1-7)潘家酒樓上,傾聽金老父女控訴。

發(fā)展(8-9)魯家客店里,保護金老女逃出虎口。  

高潮(10-20)鄭屠肉鋪前,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。   

結(jié)局(21)魯達(dá)奔出南門,亡命出走。 

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魯達(dá)的性格特點

(1)酒樓會友傾聽控訴 

動作:丟在地上(粗魯)   摸出銀子(爽利  慷慨) 

語言:大罵鄭屠 (不畏強暴  伸張正義  嫉惡如仇)

         說李忠不爽利  (俠義  豪爽  慷慨) 

(2)客店送行

動作:打店小二 (勇武  嫉惡如仇)

(3)拳打鄭屠

語言:三次消遣鄭屠  (有勇有謀)

          打前罵鄭屠     (有正義感  直爽) 

動作:三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西 (勇武  嫉惡如仇) 

(4)智走他鄉(xiāng) 

心理活動和語言:...(粗中有細(xì),有勇有謀) 

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魯達(dá)的性格特點:“義”、“粗”、“細(xì)”。

“義”是魯提轄的靈魂,他之所以“打”、“救”無不出于一個“義”字。

“粗”與“細(xì)”的統(tǒng)一, 是魯提轄性格的特色。

定向指導(dǎo)

1.欣賞精彩的細(xì)節(jié)描寫段落,品味中國傳統(tǒng)小說中精彩的語言。

2.品析魯智深的俠義行為。 

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先獨立思考后分小組討論解決以下問題:

⑴魯提轄為什么要三次消遣鄭屠?表現(xiàn)了魯達(dá)什么的性格?        

為了激怒鄭屠,使其主動動手,為打找正當(dāng)借口;亂對方方寸,更容易打倒;

反映了魯達(dá)粗中有細(xì)、有勇有謀的性格。 

⑵寫店小二的三次反應(yīng)有什么作用?這叫什么寫法?

反襯魯達(dá)氣豪膽壯,顯示其力量的強大;側(cè)面烘托的寫法。 

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品味語言特色

精彩的描寫,語言極富表現(xiàn)力:

1、使用繁筆,詳細(xì)刻畫;如:三拳的描寫

2、多角度、多側(cè)面刻畫,既有語言、動作、心理又有各感官的感受等酣暢淋漓,搖曳多姿;

3、借助比喻等修辭手法生動形象。

拓展提升

談古論今,各抒己見辨“俠義”

三拳打出了魯達(dá)的俠義,打出了作者的愛憎,也打出了人民的渴望。然而,卻結(jié)束了魯達(dá)的“提轄”生涯,從此亡命天涯,落草為寇。那么今天,生活在法制健全的新時代的我們應(yīng)該怎樣去看待“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的俠義行為呢? 

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引導(dǎo)學(xué)生正確的看待該行為

在社會法制不斷完善的今天,真正的俠義應(yīng)該是:譚千秋老師在地震之時,張開雙臂匍匐在桌子上用生命死死護住桌下的4個學(xué)生的奉獻(xiàn)精神;是14歲少年童世強在地震中救出7名兒童的舍生忘死;是沈陽高院對黑幫老大劉涌作出的莊嚴(yán)宣判;是修女特麗莎擁抱愛滋病患者時的從容微笑;更應(yīng)該是用人間的溫情與法律的正義來代替無端的殺戮!

檢測反饋

⑴A:武松醉打蔣門神B:魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

⑵①魯達(dá)義救萍水相逢的金氏父女,救的是真正需要幫助的弱者,是一種真正的大義。

②武松打蔣門神是為了報答施恩父子的恩惠,是一種狹隘的江湖義氣。

⑶①武松口中說“那廝必然去報蔣門神來”,說明他已經(jīng)心中有數(shù),不是胡亂而來,做事比較細(xì)心。“大路上打倒他好看,教眾人笑一笑”是武松有意讓蔣門神丟臉面,表明武松豪氣干云又機智風(fēng)趣一面。

②魯達(dá)此時已經(jīng)打死了鄭屠,“拔步走”以及回頭指著已經(jīng)死掉的鄭屠故意大聲說“你詐死”,裝模作樣地“一頭罵,一頭大踏步去了”等言語動作表現(xiàn)魯達(dá)粗中有細(xì)(有勇有謀),機警靈活的性格。 

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